LA TERMINOLOGIE ERANCO-CANADIENNE GI 
Ce résultat s’obtiendra, comme il est naturel, à proportion 
de ce que le personnel enseignant sera ou deviendra lui- 
même à la hauteur de la situation, c’est-à-dire à mesure 
que croîtra sa compétence à donner l’enseignement scienti- 
fique élémentaire. — Et que l’on ne croie pas que l’influence 
que pourrait exercer à cet égard le personnel enseignant 
sur les enfants soit de peu d'importance. S'il m'est permis 
d'apporter ici mon expérience personnelle, je dirai que, 
voilà bien des années, lorsque j'avais l'honneur d’être atta- 
ché au corps enseignant de l’une de nos grandes maisons 
d'éducation, je mettais volontiers à contribution, au cours 
de mes chasses entomologiques, le zèle et la complaisance 
des élèves. En très peu de temps, les noms exacts des 
groupes d'insectes les plus communs se vulgarisèrent dans 
mon entourage, et la connaissance s’en est maintenue jusque 
plusieurs années après. Même, je serais le plus surpris du 
monde s’il ne se trouvait pas, de-ci, de-là, dans le vaste 
royaume du Saguenay, de vénérables curés, de respectables 
avocats et médecins, qui savent encore reconnaître et dési- 
gner par leur nom le carabe, le hanneton, le nécrophore, etc. 
Lorsque, de la sorte, grâce à l'étude plus complète que 
l’on fait aujourd’hui des sciences naturelles dans le cours 
classique, notre classe instruite aura reçu une connaissance 
un peu sérieuse, quoique très élémentaire encore, des trois 
règnes de la nature, lorsque son vocabulaire des sciences 
naturelles, qui est aujourd’hui d’une maïigreur désolante, se 
sera enrichi de tant de termes précis et de si bonne langue, 
notre parler littéraire lui-même y gagnera des beautés toutes 
nouvelles. Nos poètes habiles, nos beaux prosateurs ne 
témoigneront plus alors de l’indigence de leur vocabulaire, 
quand ils voudront parler des choses de la nature; ils en 
parleront sans risquer de commettre les bourdes monumen- 
tales qui, dans le passé, ont parfois égayé à leurs dépens 
les connaisseurs. Ne trouveront-ils pas, à l’occasion, que 
