108 + LE NATURALISTE CANADIEN 
lPéducation catholique. Pendant ce temps ils sont reçus 
dans le petit institut attenant à l'hôpital des Sœurs. 
Nous sommes en été, et les figures des enfants sont roses 
et gaies. Maïs, en hiver, leur vue fait pitié, tellement le 
manque de lumière et la fumée de la lampe, qui ne s’éteint 
pas même à midi, les rendent pâles et maigres. Pauvres 
petits! Pendant de iongs mois les tempêtes de neige les 
retiennent prisonniers, et souvent les parents doivent les 
conduire à l’école, pour qu’ils ne se perdent pas dans la neige 
ou qu’ils ne soient pas soulevés par le vent et jetés dans la 
mer à côté du chemin. 
Malgré cela ils aiment l'hiver, parce que tous leurs amu- 
sements, tous leurs jeux supposent la neige. Souvent, vers 
la fin du mois d'août, lorsqu'elle a disparu à peine depuis 
deux mois, les enfants demandent aux religieuses : 
—Ma Sœur, est-ce que la neige ne reviendra plus jamais ? 
Dès que quelques flocons tombent, les traîneaux, les skis 
et les patins sont retirés et mis en service. 
Si vous assistiez à une classe, vous observeriez qu’on 
doit expliquer aux enfants une infinité de choses qui par- 
tout ailleurs sont supposées connues. 
—Savez-vous ce que c’est qu'un arbre? Qui en a vu un? 
Une fillette lève le doigt : 
—Moi, j'en ai vu un, l'arbre de Noël, qui portait les lu- 
mières étincelantes et les délicieux bonbons. Est-ce que 
les arbres sont tous comme cela ? 
On arrive à la zoologie. Les animaux qu'ils ont vus, 
ils n’ont pas besoin pour les compter de tous les doigts des 
deux mains: deux ou trois poissons, quelques oiseaux ma- 
rins, la chèvre, et puis le chien et le chat. 
Les enfants de l’intérieur de la | aponie n’ont jamais vu 
de vache ni de porc. Bien des enfants de la ville même 
