— 147 — 



enseigner n'importe quoi, pourvu qu'il y mette de 

 la bonne volonté et qu'il se prépare consciencieuse- 

 ment. Il est permis d'élever des doutes sur l'univer- 

 salité de l'application de ce principe. Quoi qu'il en 

 soit, c'est à l'Ecole normale qu'il prit le goût de l'en- 

 seignement et qu'il fut conduit à prendre ses grades 

 universitaires, les deux baccalauréats littéraire et 

 scientifique. 



Les leçons qu'il donnait à l'Ecole normale, pour 

 gagner sa vie, ne l'empêchaient pas de suivre assidû- 

 ment les cours de l'Académie de Strasbourg, en par- 

 ticulier ceux de mathématiques et d'astronomie du 

 professeur Sarrus, ceux de physique de Fargeaud et 

 <ie chimie du professeur Persoz. 



Ses professeurs, touchés de son zèle et de ses pro- 

 grès, lui conseillèrent de se présenter au concours 

 de l'Ecole normale supérieure de Paris, pour y obte- 

 nir une place. Il fallait pour cela subir deux séries 

 d'examens très sérieux, d'abord à Strasbourg, puis à 

 Paris, pour ceux qui avaient obtenu le plus de succès. 

 La perspective de faire le voyage à Paris, et de re- 

 venir en cas d'échec, le tout à ses frais, n'était pas 

 engageante et il y aurait peut-être renoncé, si, en ce 

 moment même, on ne lui avait pas oiïert dans un 

 pensionnat de Paris un poste de sous-maitre chargé 

 d'enseigner l'allemand. C'est ainsi qu'il put se pré- 

 senter au deuxième concours, qu'il fut reçu dixième 

 avec une demi-bourse, et qu'il fit son entrée à l'Ecole 

 normale des hautes études le 29 octobre 1844, après 

 avoir signé l'engagement de se vouer pendant dix 

 années au service de l'instruction publique. 



En 1846, il subit avec succès les examens de 

 licence es sciences mathématiques, et es sciences 



