INTRODUCTION. 15 
8—Ilestinutile d'apprendre toutes les autres notions 
élémentaires de botanique, avant de commencer à 
analyser les plantes : cette étude fatiguerait beau- 
coup la mémoire et serait tout à fait rebutante : à 
mesure qu’il se présentera quelque nouveau carac- 
tère inconnu, il suffira d’en chercher la définition 
par le moyen de la table alphabétique qui termine 
les notions élementaires. En suivant cette méthode, 
toutes ces notions se présenteront à l’esprit succes- 
sivement et sans confusion ; elles seront toujours 
attachées à des objets présents qui frapperont l’ima- 
gination et qui les graveront sans effort dans la 
mémoire. 
9—Ceux qui commencent à se livrer à l'étude de 
la botanique, doivent se borner à analyser les plan- 
tes dont les fleurs ont toutes les parties très visibles. 
Quand on sera plus exercé, on analysera les plantes 
dont les fleurs sont un peu moins grandes ; et gra- 
duellement on parviendra jusqu'à analyser sans 
peine les plus petites. 
10—Quelque exercé qu’on soit dans l’art d'analyser 
les plantes, il faut toujours commencer par le pre- 
mier numéro de l’analyse générale ; ceux qui se 
croientassezsavants pour n'avoir pas besoin de pro- 
céder comme les commençants, sont ordinairement 
obligés, après avoir perdu beaucoup de temps, de re- 
courir à la méthode qu’ils avaient négligé de suivre. 
11—Dans toutes les analyses, il faut continueile- 
ment choisir entre les deux caractères qui sont ac- 
colés : ils sont tellement combinés qu’il y en a tou- 
jours un qui convient à la plante qu’on à sous les 
yeux, et un autre qui ne lui convient pas; ainsi, 
lorsqu’aucun de ces deux caractères ne conviendra 
à la plante qu’on analyse, on en concluera, ou qu’on 
