INTRODUCTION. CCCIXXXV 



ROUGE. 



2 R. 4- Jaune = Rouge orangé. 



R. + .T. =: Orange. 

 2 .T. + R. = Jaune orangé. 



JAUNE. 



2 J. + Bl. = Vert jaunâtre. 



J. + Bl. = Vert. 

 2 BI.+ J. [= Bleu verdâtre. 



On voit que ces douze teintes, produites par le système ternaire 

 blanc, rouge, jaune, engendrent trois couleurs composées, qui sont 

 pourpre, orange, vert, lesquelles produisent à leur tour deux combi- 

 naisons mixtes, qui peuvent, par des combinaisons binaires et en 

 proportions tantôt égales, tantôt inverses, former quarante-huit tons 

 purs, qui sont le résultat de la combinaison de deux couleurs pri- 

 maires ou binaires mêlées à une proportion plus ou moins grande 

 de blanc. Dans la disposition circulaire de ces quarante-huit compo- 

 sés binaires, ceux qui sont opposés produisent le blanc et sont appe- 

 lés couleurs complémentaires. Les couleurs impures sont les com- 

 posés ternaires qui résultent du mélange des couleurs pures avec 

 une proportion plus ou moins grande de gris. C'est ainsi que Bl. + 

 J + Gr. produisent les composés ternaires appelés brun, olwe ^ 

 etc., suivant que l'une des couleurs primitives domine. Si le gris 

 domine, les couleurs deviennent alors plus impures. Il en résulte une 

 échelle diatonique composée de 12 couleurs pures ou brillantes, 

 12 impures et 12 très-impures. Ces 36 couleurs sont fondamentales; 

 mais chacune d'elles est susceptible d'une triple dégradation ; et il en 

 résulte alors 108 teintes, qui s'élèvent à 111, si l'on y ajoute les trois 

 dégradations du gris. 



M. Chevreul a fait un travail très-curieux sur le contraste des cou- 

 leurs et est arrivé à des résultats fort remarquables : c'est l'influence 

 mutuelle que peuvent exercer deux couleurs différentes placées l'une 

 à côté de l'autre; c'est ainsi qu'une fleur rouge paraîtra d'autant 

 plus éclatante que le feuillage sera plus étoffé et d'un vert plus vif. 

 L'étude du contraste simultané s'applique surtout à la disposition des 

 fleurs dans un parterre , dans un bouquet , et rentre dans l'art do 

 l'horticulture. 



Il est d'un intérêt plus direct d'étudier la signification botanique 

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