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Körperteile durch den Ausfall nervöser Apparate der Bearbeitung unterzogen. 
Wolff hat die besseren Resultate allerdings insofern einer Bescheidung 
der ursprünglichen Ansprüche zu verdanken, als er statt des Einflusses 
des nervösen Zentralorganes auf die Entwicklung, denjenigen auf die 
Regeneration studierte (Regeneration der Extremitäten bei Extirpation 
des Rückenmarkes und der Spinalganglien beim Salamander!), da sich 
der ersten Aufgabe zu grosse Schwierigkeiten in den Weg zu stellen 
schienen. Als erfolgreicher Vorgänger wäre hier allerdings Herbst zu 
nennen mit seiner interessanten Entdeckung, dass bei Krustazeen sich das 
Augenglied nur bei Vorhandensein der nervösen Verbindungen nach dem 
Zentrum hin regeneriert, dagegen nur als Antenne auswächst, wenn diese 
Verbindungen unterbrochen sind; seine Angaben beziehen sich aber auf 
Wirbellose, deren Lebensgesetze doch nur in sehr beschränktem Masse sich 
auf die Wirbeltiere, die uns hier beschäftigen, anwenden lassen. 
Auf der andern Seite sind besonders v. Monakow und seine Schüler, 
sowie neuerdings Zingerle mit Erfolg bestrebt gewesen, über gegenseitige 
Abhängiskeit verschiedener nervöser Zentren sich Klarheit zu verschaffen. 
Aber hinter diesen Fragestellungen steht doch immer noch die weitere 
und entscheidende: was hat den ersten Anstoss zur Störung des normalen 
Entwicklungsganges gegeben? In den Bereich wissenschaftlichen Denkens 
haben diese Frage schon die grossen Naturforscher des griechischen Alter- 
tums gezogen. Aristoteles hat ja ausdrücklich hervorgehoben, dass man 
es bei den „Wunderbildungen“ (regar«) keineswegs mit wirklichen Wundern, 
vielmehr mit notwendigen Folgezuständen gewisser Abweichungen der Ent- 
wicklungsbedingungen zu tun habe. Dieselbe Überzeugung ist auch zweifellos 
schon den Hippokratikern eigen gewesen; ja dort findet sich sogar schon 
ein Versuch, ‘sich von diesen abweichenden Entwicklungsbedingungen eine 
bestimmte Vorstellung zu machen, indem mechanische Einflüsse, wie sie in 
abnormer Enge des Uterus gegeben sein könnten, zur Erklärung heran- 
gezogen werden. Vergleicht doch Hippokrates das wachsende Kind mit dem 
Keimling eines Baumes, der durch einen Stein oder irgend einen anderen 
Gegenstand am natürlichen Wachstum gehindert, nur verkrüppelt zur Aus- 
bildung gelangt. (Siehe Dareste, Production artificielle des monstruosites. 
II. Aufl. 1891 p. 313, Anmerkung 1.) 
