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Assemblée générale du 29 iSeplembrc 1807. 



PRÉSIDENCE DE M. SAUVEUR. 



La séance est ouverte à 12 1/2 heures. 



MM. le baron de Gélys-Longchamps, DeBorre, etPeteau se sont excusés 

 de ne pouvoir assister à cette séance. 



Le procès-verbal de l'assemblée générale du 23 septembre 18G6 est lu 

 et approuvé. 



M. le Président donne lecture du discours suivant : 



« Messieurs, 



» Tout ce qui a trait à l'instruction et, par conséquent, à l'enseignement, 

 touche aux forces vives de la nation. C'est donc, non-seulement un droit 

 pour chaque citoyen, mais un devoir moral pour chaque corps ou associa- 

 tion institué dans un but scientifique, d'exposer ses vues à cet égard, 

 lorsque celles-ci tendent à des réformes qui semblent commandées par 

 l'intérêt public. Ces considérations sont celles qui m'engagent à vous sou- 

 mettre les réflexions suivantes : 



» L'enseignement complet. Messieurs, comprend trois degrés indiqués par 

 la nature même des choses : l'enseignement primaire, qui apprend à com- 

 prendre; l'enseignement moyen humanitaire, qui apprend surtout àpenser; 

 l'enseignement supérieur, qui apprend à savoir. 



ïDans les écoles, l'enfant doit puiser les connaissances rudimentaires 

 indispensables à l'homme social. 



»Dans les athénées et collèges, l'adolescent, tout en complétant ses études 

 élémentaires, tout en abordant, au moins, les notions de la science, doit, 

 avant tout, développer les facultés de son imagination, de son jugement, 

 de sa mémoire. 



«Dans les universités enfin, le jeune homme doit pénétrer au cœur de la 

 science, en approfondir les mystères et les raisonner. 



i> Ces principes sont ceux qui doivent dicter le programme des études 

 publiques. 



«Parcourons ensemble ce programme, Messieurs, à l'effet de nous assurer 

 s'il attribue aux leçons d'histoire naturelle, une part suffisamment large, eu 

 égard à leur importance. 



«Dans les écoles moyennes inférieures, plus judicieusement désignées 

 autrefois sous le nom d'écoles primaires supérieures, l'enfant de 10 à 13 ans 



ANNALES, soc. EMTOM. DF. BELGIQUE, T. XI. f 



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