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Nach Angabe der Erfolge, welche Smith in England und 

 Ericson in Amerika in Betreff der Schrauben-Dampfschifffahrt 

 errangen, wurde die Gestalt, sowie die Geometrie und Mechanik 

 einiger der heute unter dem Namen „Propellerschraube" in Gebrauch 

 befindlicher Treibapparate populär erklärt und das Entstehen eines 

 Schraubenflügels aus der einfachen Schraube, sowie des zwei-, 

 drei- oder mehrflügligen Propellers im Zusammenhange mit der 

 doppelten, dreifachen etc. Schraube erörtert, zugleich aber auch 

 begründet, dass der Mehrzahl dieser Apparate vermöge ihrer geo- 

 metrischen Gestalt mit Unrecht der Name „Propellers ehr au be" 

 beigelegt wird. (System Hodgson, Hirsch, Griffith etc.). 



Der Vortragende erwähnt, dass er Gelegenheit fand, sich in 

 Triest mit mehreren dieser Propeller vertraut zu machen und in 

 Bezug auf ihre theoretische Effectebestimmuug eine Abhandlung 

 in den Sitzungsberichten der k. k. Akademie zu publiciren. 



Schliesslich wurde an einer grossen Durchschnittszeichnung 

 ein Schraubendampfschiff der Neuzeit erklärt und wurden 

 die Vortheile der Schraubendampfer gegenüber den Kaddampfern 

 erörtert. 



Herr Inspector Küti stellte dem Vortragenden seine Samm- 

 lung trefflich ausgeführter Propellermodelle zur Verfügung. 



Versammlung am 15. Noyember 1873. 



Herr Professor Dr. Schulze sprach über eigenthümliche 

 Sinnesorgane der Fische: 



Wohl in Jedem, der längere Zeit dem Spiel der Fische in 

 einem klaren Wasser zugesehen, hat sich der Wunsch geregt, zu 

 wissen, was diese Thiere empfinden, was sie treibt und bewegt. 

 Es unterliegt keinem Zweifel, dass die Wasserthiere Sinnesorgane 

 besitzen, welche uns fehlen, von deren Bedeutung wir vielleicht 

 kaum eine Ahnung haben. 



Die wissenschaftliche Forschung hat es versucht, durch das 

 Studium des anatomischen Baues dieser eigenthümlichen Sinnes- 

 apparate eine Vorstellung von ihrer Bedeutung zu gewinnen. Die 

 Frage, was leistet überhaupt ein Sinnesorgan? wird von dem 

 Laien gewiss dahin beantwortet werden, dass es eben empfindet. 



