LXXV 



auf diese Weise zu Marmoi-. Der Vortragende erläuterte die 

 Einwirkung der Gebirgsbildung auf die Umbildung der Ge- 

 steine, zumal an den von B a 1 1 z e r dargelegten Verhältnissen 

 der mechanischen Contactzone am Nordrande des Finsterarhorn- 

 massivs; er verwies darauf, dass sedimentäre Gesteine in den 

 Alpen vielfach durch Gebirgsdruck zu krystallinischen Schiefern 

 geworden sind, und erläuterte dies durch A^orlage von Zoisit- 

 Phyllit mit eingeschlossenen Belemniten. Auch die Umwand- 

 lung der obersteirischen Steinkohlenflötze in Graphitlager ist 

 nach Überzeugung des Vortragenden den gebirgsbildenden 

 Kräften zuzuschreiben. Professor Hoernes schließt sich dies- 

 bezüglich der älteren, durch Stur gegebenen Erklärung im 

 Gegensatze zu der in neuerai- Zeit von Wein schenk ver- 

 suchten an, welch letztere die Umwandlung der Kohlen in 

 Graphit durch Contactmetamorphismus, ausgeübt von den als 

 Granit bezeichneten Centralgneismassen, behauptet, was nach 

 Ansicht des Vortragenden schon deshalb unzulässig ist, weil 

 jene Gneise, die allerdings ursprünglich Granite gewesen sein 

 mögen, viel älter sind als die durch Pflanzenreste als der 

 Steinkohlenformation angehörig erwiesenen Graphitlager. Die 

 Umwandlung der .Kohlenflötze in Graphit ist hier ebenso den 

 gebirgsbildenden Kräften zuzuschreiben, wie die Umwandlung 

 der Granite in Gneis.* 



3. Vortrag am 31. März 1900. 



Über die innere Sprache. 



Gehalten von Professor Dr. Zoth. 



Zoth erörterte in diesem Vortrage im Sinne der Charcot'- 

 schen Anschauungen die Bildung und Entwicklung der Sprach- 

 verrichtungen im Gehirne, die Ergebnisse der bezüglichen 

 Selbstbeobachtungen und die Störungen der „inneren Sprache" 

 (Aphasien), Einleitend wurde in kurzen Zügen der gegenwärtige 



*) Den Metamorphisnuis der obersteirischen Graphitlager hat Pro- 

 fessor Hoernes in diesen Mittheilungen an anderer Stelle (siehe pag. 90 

 bis 131 der „Abhandlungen") unter eingehender Würdigung der W ein- 

 sehe nk'schen Hypothese ausführlich erörtert. 



