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kiementragenden Tritofien alpiner Seen durch Anpassung ent- 

 standen sind. 



Es würde sich demnach ergeben, dass das Auftreten ge- 

 schlechtsreifer ürodelenlarven und die Conservirung derselben 

 als selbstständige Varietäten oder Arten sich ganz gut mit den 

 von Darwin vorgetragenen Lehren von der Entstehung der Arten 

 durch natürliche Zuchtwahl vereinigen lässt. Was aber der Variation, 

 um die es sich hier handelt, ein ganz besonderes Gepräge gibt, 

 ist der Umstand, dass es sich um eine so zu sagen monströse 

 Bildungshemmung handelt. Dass derartige Variationen für eine 

 Species vortheilhaft sind, ist aber ein wenigstens bei Wirbelthieren 

 sicherlich sehr seltener Fall,*) was völlig begreiflich ist, wenn 

 man bedenkt, dass Embryonalformen in der Regel nicht zu selbst- 

 ständigem Leben befähigt sind. 



Bei den Axolotl scheint die Bildungshemmung den ganzen 

 Organismus mit Ausnahme der Geschlechtsorgane zu betrefl'en 

 und es könnte desshalb bedenklich erscheinen, in diesem Falle 

 überhaupt von einer Bildungshennnung im Sinne der Teratologie 

 zu sprechen. Bei dem hier behandelten Triton hegt aber die 

 Sache anders, hier zeigen die Wirbelsäule, das Extremitätenskelett, 

 die Eingeweide, ja sogar ein Theil der secundären Geschlechts- 

 charaktere die Eigenthündichkeiten des reifen Thieres. Nur der 

 Kiemenapparat erscheint fast rein in der Larvenform und zu 

 dieser Bildungshemmung gesellen sich Eigenthündichkeiten des 

 Schädels, der Zalmstellung, der Mangel der Augenhder, die eigen- 

 thümliche Beschafl'enheit der Haut und die Zartheit der Extremi- 

 täten. Alle diese Variationen sind wohl correlativer Natur und 

 tragen sämmtlich ebenfalls den Charakter der Bildungshemniung. 

 Nur die auffallende Entwicklung der Schilddrüse ist eine Variation, 

 die mit den übrigen nicht in eine Kategorie gestellt werden kann, 

 da sie keinen Larvencharakter darstellt. 



Eine Zusanunenfassung dieser Schlussbetrachtungen ergibt, 

 dass das Auftreten von geschlechtsreifen , fort])flanzungsfähigen 

 Ürodelenlarven als eine Variation anzusehen ist, die den Charakter 

 der Bildungshemnmng hat. Was diese weit gehende Bildungs- 

 hemnnmg vor anderen besonders auszeichnet, ist die dadurch 



*) Dai-wiii, 1. c p. 118. 



