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mit den Leistungen zu thun hat, die dieselben fiir die Organbildung 
des ausgebildeten Thieres zu liefern haben, ja dieser sogar hem- 
mend in den Weg treten können. Die ausserordentliche Stärke 
dieser Balken, welche von dem Ende des Schädels frei nach vorn 
verlaufen, hängt direct damit zusammen, dass dieselben Träger der 
Hornkiefer, des provisorischen Kauapparates der Larven, sind und 
für die von mächtigen Muskeln verursachten Bewegungen derselben 
eine feste Stütze abgeben müssen. Je grösser die Larve im Ver- 
hältniss zum ausgebildeten Thiere wird, um so auffälliger wird 
das Missverhältniss zwischen der Grösse der specifischen Larven- 
werkzeuge und den inzwischen sich ausbildenden Organen der de- 
finitiven Form. Bei Pelobates ist die Larve im Verhältniss zum aus- 
gebildeten Thiere ungleich grösser als bei Rana. Dem entsprechend 
erscheinen auch die Trabekeln bei jenem viel mächtiger ausgebil- 
det und bewirken eine anfänglich veränderte Lage der Nasen- 
höhlen, die, statt über denselben zu liegen, an deren äussere Seite 
gedrängt werden. Um dies Verhältniss aber auszugleichen, bedarf 
es natürlich dann anderer und viel eingreifenderer Umwälzungen 
als bei Rana. 
Der Vergleich zwischen Urodelen und Anuren wird nach be- 
kannten Grundsätzen an Larvenstadien der letzteren mit Vortheil an- 
knüpfen !). 
1) Es drängt sich wie bei jeder vergleichenden Untersuchung, so auch 
hier, die Frage nach der Werthschätzung des MÜLLER - HArCKEL’schen bio- 
genetischen Grundgesetzes aut, dem der letztgenannte Autor die spriignante 
Fassung ertheilt hat: Die Ontogenese ist eine kurze Recapitulation der Phylo- 
genese. Sind in der That alle Abweichungen von dieser Formel, die wir in 
der Entwicklungsgeschichte der Thiere finden, auf nachträgliche, wie HAECKEL 
sie nennt, »cönogenetische« Abkürzungen oder Fälschungen der Ontogenese 
zurückzuführen, oder liegt nicht in dem Wesen der Artbildung nach der Dar- 
wın schen Anschauung selbst schon eine Abänderung der Ontogenese als nothwen- 
diges Ingrediens inbegriffen? Nach Darwın beruht die Bildung jeder Art auf 
dem Constantwerden einer Varietät durch natürliche oder geschlechtliche Zucht- 
wahl. Wie entsteht eine Varietät? Gewiss nicht durch Veränderung des er- 
wachsenen Organismus, sondern, so viel wir bis jetzt in das Wesen dieser 
sehr dunklen Vorgänge einsehen können, dadurch , dass auf irgend einer oft 
sehr frühen Entwicklungsstufe ein uns unbekanntes äusseres Agens eingreift 
und die Ausbildung irgend eines Organtheiles verändert. Die Artbildung kann 
demnach in nichts anderem bestehen , als in dem Festwerden einer solchen 
Abänderung der Ontogenese in einer bestimmten Reihe von Puncten. Es ist 
daraus ohne weiteres klar, dass zwei verwandte Arten, mögen sie nun in direc- 
ter Linie hinter einander, oder in Seitenlinien neben einander liegen, um so 
grössere Uebereinstimmung in der Entwicklung zeigen müssen, je weniger neue 
