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jeweiligen inneren und äußeren Umständen der formbildenden 

 Teile, des Bildungsgewebes ab. 



Es hat Jede Zelle und Jedes Blastem die ererbte Struktur 

 bei sich, aber die Teile stehen in Verbindung und viele Schritte 

 werden erst im Augenblick des Schreitens bestimmt. Im ein- 

 zelnen gibt es da mannigfache und interessante Variationen. 

 Variationen auch derart, daß eine größere Bindung der Teile 

 an einen einmal eingeschlagenen Weg vorhanden ist, und größere 

 Teile des Weges vorausbestimmt werden. Das Prinzip des 

 harmonisch äquipotentiellen Systems kommt Jedoch immer wieder 

 zum Durchbruch. Nur so ist Anpassung der Teile, Regulation, 

 Eogeneration möglich. 



Ein Festhalten an einen einmal eingeschlagenen Weg kommt 

 nun in der Hauptsache in der Weise vor, daß ein Teil nicht 

 dauernd des Anstoßes von außen bedarf, um irgend eine 

 formbildende Leistung zu vollführen. Einen solchen Fall nennen 

 wir Selbstdifferenzierung des Teiles. 



Die Augenanlage in der noch offenen Medullarplatte zeigt 

 Selbstentwicklung; transplantiert liefert sie ein Auge. (Abb. 3). 



transplan tiertes 

 Auge 



Abb. 3. Transplantationsexperiraent mit dem augenbildenden Bezirk in der 

 Hirnanlage eines Unkenkeimes, a) der Keim mit der Entnahmestelle, b) die 

 Einpflanzung des entnommenen Stückes in die Seitenwand eines anderen 

 Keimes, c) das Resultat : a) b) Totalansichten der lebenden frisch operierten 

 Keime, c) Querschnitt der aus b entstandenen Larve. (Nach Spemann). 



Für die Beinknospe gilt dasselbe. Auch sie liefert am fremden 

 Ort ein Bein. Und doch sind beide in sich regulierende Systeme, 

 vom Charakter des harmonisch-äquipotentiellen Systems. Für 

 die Augenanlage geht das aus den experimentellen Ergebnissen, 



