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sections. On ne se contente plus d'examiner ce qui frappe 
les yeux tout d'abord, on pousse les études anatomiques 
aussi loin que possible. Mais le système nerveux lient la 
première place dans les préoccupations de l’école française, 
et les organes de la respiralion sont un peu négligés. Dans 
cet ordre d'idées, les élèves de M. de Lacaze-Duthiers, à 
l'exemple de leur maître, ont contribué dans ces dernières 
années à étendre utilement nos connaissances sur la mor- 
phologie des Mollusques. 
C'est presque exclusivement en Allemagne que se mani- 
feste depuis une quinzaine d'années celte lendance aux étu- 
des histologiques attenlives qui caractérise notre troisième 
période. Le mémoire de Spengel, quoique poslérieur aux 
belles recherches de Flemming, porte plutôt le cachet de 
la seconde période; en France, un seul mémoire, celui de 
M. Garnaull, peut être considéré comme complet au point de 
vue histologique. Mais la voie est désormais ouverte et le 
départ est fait entre les problèmes qui sont du ressort de 
l'histologie et ceux qu'on peut résoudre par l'anatomie seule. 
On va voir dans l'historique de chacune des trois périodes 
quels sont ces problèmes et quelles sont les solutions qui en 
ont été proposées. 
$ 1. — Première période. 
Je crois inutile de faire remonter l'exposé des recherches 
relatives aux organes palléaux des Prosobranches au delà de 
l'année 1817, date de la publication du Règne animal et sur- 
tout des Mémoires sur les Mollusques. Tous les travaux 
d'Adanson, de Müller, Pallas, Bruguière, Gmelin, Poli, La- 
marck, les premiers ouvrages de Cuvier lui-même, se {rou- 
vent résumés dans l’histoire de la Malacologie placée par de 
Blainville en tête de son Manuel de Malacol/ogie et de Con- 
chyliologie (825). En fait, Cuvier le premier atiribue aux 
organes de la respiration une grande imporlance pour la 
classification des Mollusques. On sait qu'il divisait les Gas- 
Léropodes en Nudibranches, Inférobranches, Tectibranches, 
