﻿SUR 
  l'enseignement 
  INSECTOLOGIUUE. 
  179 
  

  

  à 
  notre 
  exposition 
  de 
  1876; 
  nous 
  voulons 
  parler 
  des 
  collections 
  

   d"insectes 
  formées 
  par 
  les 
  instituteurs 
  et 
  figurant 
  pour 
  la 
  première 
  

   fois 
  dans 
  nos 
  concours. 
  

  

  C'est 
  d'après 
  les 
  conseils 
  et 
  sur 
  l'invitation 
  que 
  nous 
  leur 
  avions 
  

   adressés 
  en 
  1875, 
  que 
  les 
  instituteurs 
  se 
  sont 
  attachés 
  à 
  réunir 
  

   ces 
  collections. 
  

  

  Nous 
  les 
  remercions 
  d'avoir 
  mis 
  notre 
  idée 
  à 
  exécution 
  et 
  nous 
  

   en 
  attendons 
  d'excellents 
  résultats. 
  C'est 
  ici 
  en 
  effet 
  l'enseigne- 
  

   ment 
  direct, 
  sur 
  le 
  vif. 
  Les 
  enfants 
  et 
  leurs 
  parents 
  voient 
  de 
  

   leurs 
  yeux, 
  touchent 
  de 
  leurs 
  mains 
  l'animal 
  même, 
  la 
  plante 
  

   dont 
  il 
  se 
  nourrit. 
  

  

  Nous 
  ne 
  nous 
  lasserons 
  point 
  de 
  le 
  répéter, 
  c'est 
  en 
  montrant 
  

   aux 
  habitants 
  des 
  campagnes 
  tout 
  l'intérêt 
  que 
  peut 
  exciter 
  la 
  na- 
  

   ture, 
  toute 
  l'utilité 
  qu'ils 
  ont 
  à 
  retirer 
  de 
  son 
  étude, 
  que 
  nous 
  les 
  

   attacherons 
  davantage 
  à 
  la 
  vie 
  si 
  salutaire 
  des 
  champs, 
  au 
  travail 
  

   si 
  noble 
  de 
  l'agriculture, 
  et 
  que 
  nous 
  les 
  éloignerons 
  des 
  malsaines 
  

   excitations 
  qu'offrent 
  les 
  grandes 
  villes, 
  où 
  l'homme 
  perd 
  ses 
  

   sentiments 
  d'attache 
  à 
  la 
  terre, 
  notre 
  nourrice 
  à 
  laquelle 
  nous 
  de- 
  

   vons 
  affection 
  et 
  respect. 
  

  

  Nous 
  pouvons 
  agir 
  d'autant 
  mieux 
  auprès 
  d'eux 
  que 
  notre 
  en- 
  

   seignement 
  n'a 
  point 
  à 
  les 
  effrayer 
  par 
  un 
  appareil 
  scientifique 
  

   exagéré. 
  Nous 
  ne 
  sommes 
  point 
  des 
  entomologistes, 
  des 
  savants, 
  

   nous 
  sommes 
  des 
  praticiens 
  agricoles 
  et 
  par 
  conséquent 
  nous 
  de_ 
  

   vons 
  bien 
  nous 
  entendre 
  avec 
  les 
  cultivateurs. 
  

  

  C'est 
  sur 
  le 
  modèle 
  de 
  la 
  collection 
  Dillon 
  qui 
  produisit 
  tant 
  

   d'effet 
  parmi 
  nous 
  il 
  y 
  a 
  quatre 
  ans, 
  et 
  qui 
  a 
  suscité 
  de 
  nom- 
  

   breuses 
  imitations, 
  comme 
  on 
  a 
  pu 
  en 
  juger 
  cette 
  année, 
  que 
  nous 
  

   voudrions 
  voir 
  en 
  partie 
  s'établir 
  les 
  collections 
  des 
  instituteurs. 
  

  

  Malheureusement 
  ils 
  manquent 
  souvent 
  de 
  guides 
  pour 
  un 
  tel 
  

   travail. 
  Les 
  musées 
  de 
  province 
  qu'ils 
  pourraient 
  consulter 
  sont 
  

   ou 
  trop 
  scientifiques 
  ou 
  trop 
  en 
  désordre 
  pour 
  leur 
  être 
  utiles 
  à 
  

   cet 
  égard. 
  

  

  11 
  serait 
  à 
  désirer 
  que 
  les 
  admmistrations 
  départementales 
  ou 
  

   municipales 
  fissent 
  une 
  place 
  dans 
  les 
  musées 
  des 
  chefs-lieux, 
  à 
  

   la 
  collection 
  d'insectes 
  réunie 
  au 
  point 
  de 
  vue 
  agricole 
  et 
  in- 
  

   dustriel» 
  

  

  