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solo algo mas de un cuarto de ella. Este dato practice 

 manifiesta que las piedras de rios son inadecuadas para 

 cimientos y muros; porque son casi redondas. La mis- 

 ma razon hay para las piedras irregidares canteadas en 

 todas formas y magnitudes que se usan en las construe 

 ciones, ellas no resisten mas que la mitad de lo que so 

 portan los buenos sillares. En todo caso las hiladas de 

 los cimientos seran horizontales, procurando que lasjun 

 tas de las piedras nunca se correspondan 6 haciendo qui 

 esten a juntas encontradas, desechando las piedras re 

 dondas y prefiriendo las que tienen angulos rectos \ 

 opuestos; y aun seran de mayor resistencia los cimJen 

 tos que tengan por primera capa una de cascajo, sobre 

 esta, dos 6 tres hiladas de sillares prismaticas rectangu 

 lares y encima las hiladas de piedras de cantera. 



El piano 6 fondo de las excavaciones 6 zanjas para 

 construir cimientos se nivela perfectamente, y no se 

 abren mas anchos que lo necesario para poder colocar 

 los materiales. Cuando los cimientos se han de cons- 

 truir en piano inclinado, no se fabrican segun la misma 

 inclinacion sino que se forman los cimientos por partes 

 niveladas horizontalmente, y estas partes seran tanto mas 

 pequenas, cuanto mayor sea la inclinacion del terreno, 

 llegando, en ciertos casos, a formar una escalera con pel- 

 danos nivelados, sobre los cuales se levantan los cimien- 

 tos en distintas alturas y de diferentes longitudes. 



229. Profundidad y espesor de los cimientos.— La profundi - 

 dad del cimiento depende de la clase de terreno sobre el 

 cual se va a construirlo; pues hay grandes edificios que no 

 tienen necesidad de mucha profundidad, otros cuya altu- 

 ra debe ser de uno a uno y medio metros; y hay casas 

 pequenas que necesitan de mayor profundidad que los 

 edificios de grandes proporciones. En la clasificocion 

 que sigue de los terrenos se anotaran las alturas de los 

 cimientos correspondientes, poniendo las convenientes se- 

 irun sus clases. 



r Continuara). 



