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dicse Mauern sich riihmen konnen , einen Blinden besessen zu haben, 

 der aus seiner Nachl heraus ganz Europa erleucbicle, der deu Sehen- 

 den, von malhematischem Geselze geleitet, die Glaser schliff, uni ihr 

 Auge fur die Ferne und fiir die Nahe zu enveilern "). — Eben in 

 dieser Nolbwendigkeit tragl die mathemalische Forschung die Krltik 

 in sich selbsf, und hieraus wird es wieder verslandllch, warum das ma- 

 thematische Wissen, fast ohne Schwankung immer vorwarts schrei- 

 tend ist , wenn os nur mit Besonnenheit entwickelt Avird. Die Ele- 

 mente des Euclid dienen noch bis auf den heuligen Tag als Basis des 

 Schulunterrichles, so dass Euclid die Herrschafl iiber die Menschen 

 langer ausgeiibl hat, als Irgend ein Konigshaus. 



Wie verschieden das Schicksal auderer Wissenschaften sey, 

 wiirde man sogleich erkennen , wenn man einen Nalurforschcr fragle, 

 ob er nichl das Werk eines griechischen Schrifislellers bei seinem 

 Unterrichte zum Grunde legen woUte. Es wiirde ihm schwer fallen, 

 ohne Lachen zu anlworlen. 



Dass fiir die Erkenntniss der Aussenwelt der Sloff langsam durch 

 Beobachtung und zwar durch so viel als moglich vereinzelte Beobach- 

 tuug gesammelt und dièse dann nach der angebornen Anlage zum 

 Denken bearbeilet werden miisse, — dafiir lieferl die gesanimte Ge- 

 schichle der Nalurwissenschaflen einen langen Commentar. Keine 

 Entdeckung ist a priori gemacht worden '') , wie die gesammte Ma- 

 themalik, ja ich zweifle, dass Avir vom Daseyn einer Well Kenntniss 

 haben AvUrden, wenn nicht unsre Sinne uns \on derselben iiberzeug- 

 ten. Fiir die Erkenntniss der Welt ausser uns ist uns also keine 

 Nothwendigkeit angeboren, sondern nur die Moglichkeil gegeben und 

 wir sehen aus der Geschichte dieser Wissenschaften, dass sie um so 



