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Was nun die Methoden anbelangt, welche zur Herstel- 
lung der erzielten Resultate angewandt wurden, so sind sie, 
insbesondere was den zuerst angedenteten Zweck betrifft, 
nämlich Erforschung der Bildungsweise der Mineralien, noth- 
wendigerweise beschränkte, indem wir hier nur solche Körper 
anwenden dürfen, von deren Anwesenheit bei natürlichen 
Processen wir uns überzeugt haben, oder welche wenigstens 
wahrscheinlich ist, während wir bei den beiden anderen 
Zwecken vollkommenen Spielraum haben. Jedoch lassen sich 
die heute angewandten Methoden zur künstlichen Erzeugung 
von Mineralien in Folgendem zusammenfassen: Bildung aus 
Lösungen, aus Schmelzfluss, durch Sublimation. Wir wollen 
nun an einigen Beispielen aus der neueren Zeit diese drei 
Wege kennen lernen. 
Der erste ist jedenfalls derjenige, welchen die Natur bei 
der Bildung der meisten Mineralproducte eingeschlagen hat. 
Viel wichtiger noch ist die Bildung von Mineralien aus 
Lösung durch chemische Reactionen. Manche davon sind die- 
selben wie die unserer Laboratorien, mit dem Unterschiede, 
dass man bei letzteren stets krystallisierte Producte, amorphe 
Niederschläge erhält, die mit den Mineralien nur die chemische 
Zusammensetzung gemein haben. Nur handelt es sich darum, 
dieselben Verhältnisse, welche in der Natur Krystallproducte 
erzeugten, herbeizuführen. Die Unterschiede zwischen den 
Laboratoriums- Reactionen und denen, die in der Natur vor 
sich gehen, sind aber besonders folgende: 
In der Natur gehen solche Reactionen sehr langsam 
aber continuierlich durch Zeiträume vor sich, die nach Jahr- 
hunderten bemessen werden müssen, über deren genauere 
Dauer wir aber keinen Anhaltspunkt haben. Dabei treten 
nur ganz verdünnte Lösungen auf, endlich haben in sehr 
vielen Fällen solche Processe unter höherem Drucke statt- 
gefunden, oft in der Tiefe der Meere. 
Das erste Hilfsmittel, die Zeit, steht uns nicht zu Ge- 
bote, wir werden daher niemals so grobe und schöne Kry- 
stalle erhalten, wie es die von der Natur geschaffenen sind. 
In minimalem Maße ersetzen wir die Zeit durch eine Tem- 
peraturerhöhung, welche die Reaction begünstigt. Auch dnreh 
