polizie, oppunli e recensioni criiiclie 



Le attuali questioni sul Plankton 



Un interessante dibattito appassiona ora gli scienziati, e 

 specialmente i biologi tedeschi , e 1' eco — cioè la stampa 

 scientifica — lo ripercuote anche all'estero fra gli studiosi 

 della natura. 



La Plankton-expedition der Humboldstifiigung, fatta 

 dalla Scuola di Kiel coll'aiuto dell'accademia di Berlino diede 

 un cosi copioso materiale che lo studio di questo è tutt' altro 

 che compiuto. Tuttavia sino d' adesso le prime conclusioni 

 della scuola di Kiel sono combattute fortemente da uno dei 

 più illustri, se non il più, scienziati viventi, dall' Haeckel. 



Questi, agli studi àeW Hcnsen del Brandt etc. e alle loro 

 conclusioni s' oppone con un grosso fascicolo di Planklon-Stu- 

 dien. Alle critiche dell' Haeckel ribatte, per la scuola di Kiel, 

 uno dei componenti la spedizione, il Brandt ed il dibattito non 

 è tinito. 



I punti nei quali specialmente diverge l' Haeckel dagli 

 scienziati di Kiel sono : 



a) Composizione e distribuzione del Plankton ; le quali 

 per Hensen Brandt etc. sarebbero assai uniformi, mentre se- 

 condo r Haeckel sono assai variabili. 



b) Nuovo metodo di Hensen per t enumerazione degli 

 individui componenti il Plankton: metodo fortemente cri- 

 ticato dall' Haeckel che reputa affatto inesatta e quindi illu- 

 soria questa statistica oceanica. 



Sic stantibus rebus, la Neptunia darà nei prossimi numeri 

 un ampio resoconto del lavoro dell'illustre Haeckel ed uno del 

 Brandt e pubblicherà uno studio ora giuntoci dal nostro colla- 

 boratore Schùtt che tratta pure questa interessante questione. 



Del resto, com' è ben naturale, la Neptunia non prende 

 partito alcuno fra le due scuole ma sarà ben lieta di contri- 

 buire alla trattazione di questo problema del Plankton, pro- 

 blema che è del più alto interesse non solo dal lato scientifico 

 ma anche per la pratica. 



Però speriamo che anco gli scienziati italiani prende- 

 ranno parte al dibattito recando nuovo contributo di studi e 

 ricerche. (D. L. M.) 



