226 BOTANIQUE POUR TOUS 
On appelle arille le renflement que forme quelquefois le funi- 
cule au-dessus du hile, comme dans le fruit de l'if (fig. 289), ou le 
développement anormal d’un des téguments de la graine, comme 
dans le fusain. 
La placentation, c’est-à-dire la posi- 
tion que le placenta occupe dans l’o- 
vaire, n’est pas la même chez tous les 
fruits. Dans le petit pois, le placenta 
suit la suture ventrale de la feuille 
carpellaire, c’est-à-dire l'axe de la fleur ; 
en pareil cas la placentation est dite 
axile. Mais, dans la pensée par exemple, 
Fig. 287. — Graine du Pois k 
dépouillée de l'un de ses Cotylédons. ou dans la silique du chou ou du radis, 
p. placenta. — f. funicule. : 1 : 
7 LEURS tu les feuilles carpellaires ou valves du 
h. chalaze. — c. cotylédon. En = e x . CAS 
se TR fruit, se repliant à peine intérieurement 
g. gemmule. — 1. tigelle, 
et se soudant les unes aux autres par 
leurs bords, les lignes placentaires ou 
lignes d’attache des graines, se montrent sur les parois mêmes 
des valves, à l’opposé de l’axe, et la placentation 
r. radicule. 
est dite pariélale (fig. 290 et 291). Lorsque les ME +: 
feuilles carpellaires, après s’être repliées intérieu- co. 
rement jusqu’au centre, où leurs bords rentrants n 
et soudés les uns aux autres forment un axe qui | { Le : 
soutient les graines, laissent se rompre et dispa- (a 
raître les cloisons qui les unissaient à cet. axe, Fig. 288. 
ALES . ; _. : DAT Graine de Pensée 
celui-ci se trouve isolé au milieu d’une cavité et coupée verticalement. 
sp é + 12 > s DC h. Hile. 
semblerait étranger aux valves si on n'avait suivi  }j plantule. 
% 2: - "LE : co. Cotylédons. 
les transformations survenues; cette placentation  % Gene 
est dite centrale (fig. 292) : c’est celle de l'œillet. 7; Kaphe. 
Oo J à La ch. Chalaze. 
Je comprends tout cela, dit André; mais je 
me permets de trouver qu’un fruit est une chose bien compliquée. 
Tu as raison, dit Mme des Aubry. La plante se plait à varier 
l’organisation des graines et la nature des vivres dont elle les pour- 
voit : en général elles contiennent des matières amylacées et azo- 
tées, ce qui les rend nourrissantes, et de l’eau qu’elles ont besoin 
