ISTRUZIONE TECNICO-PEOFESSIONALE 



la legge suU' istruzione obbligatoria non può trovare efficace attuazione nei centri pescherecci 

 ove i figli dei pescatori non frequentano affatto la scuola elementare o l'abbandonano dopo di 

 aver, a mala pena, frequentato la prima ed al massimo la seconda classe. 



Di qui la necessità di provvedere alla istituzione di Coì'si spedali, abbreviati, nel periodo 

 invernale durante il quale i pescatori o rimangono sposso a terra o ritornano dalla pesca dopo 

 il tramonto. 



Perciò la Scuola istituì in Durano, S. Pietro, Pellestrina (capoluogo) e Chioggia dei 

 Corsi elementari preparatori all' istruzione tecnica professionale, organizzandoli in modo da 

 adattarli alle condizioni speciali della classe peschereccia. 



Furono moltissime le difficoltà incontrate per ottenere l'inscrizione dei giovani allievi, 

 e ciò appare evidente quando si pensi all' abituale completo disinteresse di tale classe di 

 lavoratori per tutto ciò che riguarda il proprio elevamento intellettuale, e 1' abbandono nel 

 quale la classe stessa fu lasciata quando mancava un Istituto che della istruzione dei pe- 

 scatori si preoccupasse come di fattore indispensabile al successo di una sana propaganda a- 

 vente per fine una migliore organizzazione tecnica ed economica dei pescatori. 



I maestri scelti localmente diedero opera efficacissima così nello stimolare l' inscrizione 

 e la frequenza dei giovani allievi, come nell' impartire 1' istruzione elementare secondo l' in- 

 dirizzo speciale dato dal referente. (Vedi più sotto : Metodo didattico). 



Per r istruzione elementare nei corsi stessi furono aggregati al personale della Scuola 

 i seguenti insegnanti : 



I Maestro Angelo Bullo 

 '"éS'* ; Don Tobia Bullo (assistente) 



Prof. Don Olinto Matrella (coadiutore ad honorem) 

 Maestro A. Costa 



S. Pietro In Volta \ Maestra Olimpia Viani Schiavon 



Dottor Lorenzo Bianchi [coadiutore ad honorem) 

 Maestro Mario Bertazzoni 



Peliestrma 



BuraDo 



Per stimolare la fre- ^®^ stimolare 1' iscrizione e per mantenere lo frequenze, fino da 



queuza. quando si rese pubblica la notificazione dell' istituzione dei corsi (vedi 



allegato N. 1) si promisero premi di frequenza e di diligenza, e, durante lo svolgimento dei corsi, 

 si fecero distribuzioni di dolciumi, serate ricreative col fonografo, recite e piccole lotterie 

 organizzate localmente dai maestri e dai coadiutori della Direzione. 



Locali - illuminazione ^ locali per i Corsi in parola furono gentilmente concessi dai Mu- 



- materiale scolastico, uicipi interessati i quali provvidero pure alla necessaria illuminazione. 

 Il materiale scolastico tu somministrato dalla Scuola. 



Ruoli d' inscrizione - Data 1' opera complessa della Scuola e la coordinazione dell' opera 



Registri di classifica- stessa all' attività della Società Regionale Veneta per le funzioni di pa- 

 trocinio e di previdenza, nonché delle Cooperative di lavoro, necessita 



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