io; 



stria, fli' (' liccliozza della Eegione nostra, mira a 

 lM)rtar(' iiiiincdiatu liciiefioio ai nostri ](in miiili la- 

 voratori. 



Ad jVjitoiiio Coiiicllo — che se non ci fosse 

 stato così crudelmente rapito — avremmo veduto 

 ojx^i festante ragonagliarci sull' importante svi- 

 liqipo <-lie i magsiori mezzi avuti consentirono 

 alla nostra .Scuola, e sulle simpatie che in così 

 breve temi») '1 nostro Asilo si è accjuistato i)resso 

 le Autorità tutte e ]iresso la- pubblica Ijem'liceii/.a 

 — io ri\(il,i;i> 1111 mesto ]>ensiero, ed alla sua vi'- 

 neiata memoria, anche in nome vostro, mando il 

 jiiù alVcttuoso saluto. — 



Il chiarissimo direttore prof. David Ijcxì Mo- 

 rcniis alla di i-ni iniziativa e tenace, instaiu'abile 

 operosità (le\esi (lai)prima la fondazione della- So- 

 cietà l.'ci^ionalc ^'enl■ta, \>i>\ (piella di ((uesto nostio 

 Istituto — nella liellissima llelazione a \'i>\ j;ià- 

 distribuita e eh' ejjli stesso ora vi riassumerà, ha 

 iiia.i;istralmciite es]iosto l'intenso, esteso ed or,i;a- 

 nico la\oro com]iiuto dalla Sciuda nell' anno 100(1. 

 A me duiKjne non resta che nu'ttervi in <'vi- 

 deiiza r imiiortanza dell' oliera comiiiuta, <■ dimo- 

 strarvi come essa — in continuazione ilei pro- 

 };ranima enunciato lino dal lOO.'? — risponda i>ie- 

 naiiiente alla finalità dell' Istituzione. 



Ed anzitutto jìlaudo di gran cuore alla bene 

 merita Amministrazione della nostra Provincia, al 

 Comune di Venezia ed al Comune di Cliioggia 

 che, deliberando un importante aumento del ri- 

 spettivo contributo, diedero all' istituzione nostr4i- 

 la i)ossibilità di avere dal (Toverno — ]>er gli ef- 

 fetti della Legge 11 Luglio 1904 X. ;578 — un 

 pili elevato sussidio, permettendo così alla scuola 

 di assumere nuovo personale, al quale Aberrò |ioi 

 accennando, di istituire in Chioggia una stabile 

 sezione e di anqiliare e d' intensiticare 1' o])cra 

 pro]tiia in tutti i centri pescherecci dell'estuario. 



La ini)i)aganda fra i pescatori adulti dà sem- 

 pre, purtrop]io risultati molto inferiori all'opera 

 ch'essa richiede; la causa di ciò va ricercata nelle 

 condiziiini di coltura e di vita della classe pesche- 

 reccia, dipendenti dall' esercizio stesso dell" indu- 

 stria, ed alla naturale diffidenza di tali lavoratori 

 i quali, perchè soggetti a tante forme di sfriitta- 

 iiH'iito, temono sempre <lie quanti si recano in 

 mezzo a loro jìcr trattare e discutere degli inte- 

 ressi i>esclierecci e della loro organizzazione eco- 

 nomico ])rofessionaIe, nascondino la mira di un 

 nuovo e jiiù grave sfruttameTito, poiché nella 

 loro ignoranza, i ])escatori — se non tutti, certo 

 lina gran jtartc — non sanno ancora rendersi ra- 

 gione del perche \i ]iossa essere una istituzioiu^ 

 che ilisinti'ì-fsutitamcnte si preoccuiìi delle loro mi- 

 sere condizioni e queste voglia migliorare. 



Occorreva dunque ])rovvedere all'elevazione 

 intellettuale e nuu'ale della classe, e quindi couì- 

 battere l' analfabetismo, imiiartire intanto le jiiù 

 necessarie fra le elementari nozioni d' indole tee- 

 nico-professioimle, e nello stesso tempo, creare la 

 coscienza individuale di questa classe derelitta fii- 

 cendo ad essa comprendere la funzione sociale del 

 lavoro, 1' importanza ed i vantaggi di una razio- 

 nale organizzazione e la siììrcrità ed il (lixinie- 

 jv'.s.sc che in suo favore muovono il Governo e la 

 nostra Scuola. 



Vj fu perciò che molto saggiamente il prof. 

 Levi JMorenos ])rofìttan(lo del tentati\'o si>erinien- 

 tale fatto dalla Scu(dii nel 1004 a S. Pietro in 

 Volta, ed titilizzando in modo lodevolissimo le 

 maggioii risorse linanziarie tlelT Istit iito, jirovvi 

 de air istituzione ed al regolai'e funzionamento di 

 corsi elenientnri tecnico ]iiolessionali a Chioggia, 

 Pellestrina, S. Pietro in Volta e Biiraiu) ammet- 

 tendo a tali corsi i giovani pescatori di età varia- 

 bile dai 12 ai 10 anni. 



E fu qm'sto, invelo, un ottimo ]irovvedimento 

 e la sua efficacia apiiarisce evidente quando si 

 pensi che mentre, per le condizioni del lavoro pe- 

 schereccio, non solamente si rende impossibile di 

 fare osservare la legge sul!' istruzione obbligatoria 

 ma non si riesce nemmeno ad ottenere la frequenza 

 nelle Scuole serali istituite dai Comuni. La nostra 

 istituzione ha saputo organizzare i corsi in parola 

 adattandoli, per tempo e per metodo, a tutte le e- 

 sigenze della classe peschereccia e stirnolandime la 

 frequenza col valersi di tutti i mezzi dei quali alle 

 Amministrazioni Comunali non riesce agevole di- 



s] torre. 



Ed è così che, continuando anche negli anni 

 venturi i corsi stessi, la nostra Scuola attirerà a 

 se ed educherà, affezionandosela, la parte più 

 giovane dei pescatori ed in breve volger di tempo 

 la nostra propaganda non cadrà pili su un terreno 

 saturo d' ignoranza e diftidenza, ma troverà favore- 

 vole ambiente in una balda gioventù, memore e 

 grata di tanti beneticil intellettuali e morali, alla 

 quale non mancherà la fede nella nostra Istituzione; 

 ma a questa guarderà semjire come a madre af- 

 fettuosa a cui si ricorre jter consiglio ed aiuto. 



E la nostra Scuola non abbandonerà mai i 

 suoi tiglioli, ma li seguirà anche nell' età matura 

 e se ne varrà di essi mettendoli a capo delle As- 

 sociazioni Cooi)erative e di Previdenza, ne indiriz- 

 zerà sempre il lavoro e li avvierà, coscienti, alla 

 conquista di quella einanci])azi{me economica che 

 senza 1' educazione della mente e del cuore sarebbe 

 irraggiungibile specialmente ])er una classe di lavo- 

 ratori la quale, rimasta fin (|ui refrettaria ad ogni 

 ojtera di civile progresso, trovasi si può dire, quasi 



