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desiderio“, che si conserva nell’ Archivio diplomatico tra le 
carte del Rossetti. Tra le altre raccomandazioni di pubblica 
utilità, sulle quali doveva insistere presso il ministero, c'è una 
che suona testualmente: ., Miglioramento dell'istruzione special- 
mente per ciò che riguarda la lingua italiana, troppo negletta 
nelle scuole, tutte occupate da cragnolini, li quali mal la co- 
noscono ed insegnano anche la tedesca“. Fra il Tommasini ed 
il Rossetti esisteva il più perfetto accordo per richiedere che 
venissero erette scuole rispondenti ai bisogni della nostra po- 
polazione, nè essi tralasciarono mai di perorarne l’ attuazione. 
Il loro sogno era specialmente il ginnasio italiano, soppresso 
nel 1814 dal commissario aulico conte di Saurau, al cui ripri- 
stinamento essi indefessamente lavoravano. Rossetti fu mandato 
nuovamente a Vienna coll’incarico di sollecitarne l'istituzione. 
Da quella città egli scriveva al 2 Settembre 1839 al Tom- 
masini: .... ,Potendola assicurare che intorno allo stabilimento 
del nostro Ginnasio, qui non troveremo difficoltà alcuna, nep- 
pure in aspetto economico e forse nemmeno circa la lingua 
italiana, quando il Magistrato ed il Consiglio maggiore con- 
cordemente lo desiderino. Le opposizioni che vi si faranno 
probabilmente da codesto Governo saranno vincibili; ma se 
nel Consiglio si fa sentire un partito tedesco, gli ostacoli 
saranno maggiori.“ Ed al 12 Maggio 1840: Ella si dia il me- 
rito di parlare, pregare ed influire presso codesti eccelsi gover- 
nanti, perchè il rapporto sulla Zngua italiana per la scuola 
elementare e pel ginnasio riesca a nostro favore od almeno 
senza opposizione; giacchè in tale caso qui non troveremo 
ostacolo alcuno. Noi siamo obbligati di fare il possibile per 
procurare alla crescente generazione ed alla nostra posterità 
questo beneficio, ed Ella così darà fausto principio alla sua 
presidenza.“ E ‘Tommasini d'accordo col Rossetti proponeva 
la seguente deliberazione: Il consiglio municipale ed il magi- 
strato a voti unanimi supplicano per lo stabilimento di un 
ginnasio e di una scuola elementare italiana, ritenendo una 
capo-scuola normale tedesca. Una popolazione di 77.406 anime, 
di cui */, non intendono neppure la lingua tedesca, ha necessità 
assoluta di siffatto stabilimento. Forsa che il governo del Lito- 
rale, che ha spesso vedute affatto singolari, non seconderà 
questa domanda. Ma il giusto desiderio ed il bene della 
