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morceau de bois; la troisième, à une petite fille ravissante, 
on substitue un serpent. Le jeune roi se fâche; il ordonne 
d’enfermer la reine dans une prison étroite comme une 
tombe, et de lui donner à boire de l’eau sale. Les trois en- 
fants sont jetés à la mer dans une boîte. Un jardinier qui 
allait puiser de l’eau pour arroser son jardin trouve la boîte 
et l'emporte; les enfants sont élevés au milieu du jardin et 
deviennent des jardiniers. Un jour passe par là une bonne 
petite vieille; elle loue beaucoup le jardin, en regrettant 
cependant trois choses qui y manquent : l’eau qui danse, 
l'arbre qui joue, le petit oiseau qui parle. Les deux garcons 
partent à la recherche de ces trois choses merveilleuses. 
Chemin faisant, ils rencontrent le roi tout triste qui va à la 
chasse pour se distraire. Le roi les observe avec curiosité; 1l 
parle avec eux; les enfants l’embrassent et l’engagent à les 
visiter dans leur jardin, et ils continuent leur chemin. Ils 
rencontrent de nouveau la bonne petite vieille qui leur indique 
l'endroit où se trouve l’eau qui danse, en les prévenant 
cependant de ne pas se retourner après avoir puisé l’eau, pour 
ne pas devenir des statues de pierre. La seconde fois les 
enfants vont cueillir une feuille de l'arbre qui joue, feuille 
qui, en tombant dans leur jardin, deviendra en une seule nuit 
« un arbre qui joue ». La seconde fois encore ils rencontrent 
le roi et la bonne petite vieille. Enfin ils vont à la recherche 
du petit oiseau qui parle; ils rencontrent de nouveau le roi, 
qu'ils engagent à diner chez eux pour le lendemain, et la 
petite vieille qui leur apprend la manière d'attraper le petit 
oiseau qui parle, qui se trouve déjà sur l’arbre qui joue. Il 
faudra lui jeter un lacet; l'oiseau le prendra pour de la 
nourriture, et ainsi attrapé, il volera sur l’épaule du frère 
cadet. Le lendemain le roi vient diner. Le petit oiseau qui 
parle, placé sur l'épaule du frère cadet, lui dit d’aller cueillir 
un Melon d'eau dans le jardin et de l’apporter au roi, pour 
qu'il le partage. Le roi coupe le melon; au lieu de semences 
il y trouve une masse de pierreries : « Comment, s’écria-t-il, 
« est-il-possible qu'un melon d’eau produise des pierres pré- 
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