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Pollen- und Eibildung sind vielmehr z^yei durehaus neben- 

 geordnete Erscheinungen, und bei ihrer Vertretung unter- 

 einander kann von Steigerung oder Hemmung nicht die 

 Rede sein. Eibildung kann am Staubfaden entweder durch 

 Placentarbildung in der Achsel des Staubfadenblattes, oder 

 durch Adventivknospen am Rande des Staubfadens entste- 

 hen, — Pollenbildung am Pistill kann entweder das Carpeli- 

 blatt, oder das Stengelpistill, oder die Placenta ergreifen. 

 Diese Fälle sind noch nicht gehörig unterschieden, können 

 auch, wie oben gesagt, nach den bisherigen Beobachtungen 

 nicht unterschieden werden , m ü s s e n es aber , wenn die 

 Erscheinung aufgehellt werden soll: dass der Staubfaden 

 leichter durch Eibildung, als das Pistill durch Pollenbildung 

 ergriffen wird, — wenn nämlich sich überhaupt diese bis 

 jetzt freihch sich aus der Zählung der Beispiele ergebende 

 Regel in der Folge bestätigen sollte. 



Diese Betrachtungen lassen sich natürlich auch über 

 die übrigen Blüthenverhältnisse , die hier nicht bei'ücksich- 

 tigt wurden, ausdehnen. — Dass diese Darstellung keine 

 Theorie der fraglichen Erscheinungen sein soll, versteht 

 sich von selbst, denn sonst müsste ich vergessen haben, 

 dass der bezeichnete Bildungstrieb eine rein unbekannte 

 Grösse ist, dass \\ir die Abhängigkeit der Gestalt über- 

 haupt und der Metamorphosenstufen insbesondere von den 

 chemischen und physikalischen Bedingungen nicht im Ent- 

 ferntesten kennen ; aber theoretisch ist diese Vorstel- 

 lungsweise allerdings, gewiss weit mehr als die üblichen 

 Ausdrucksweisen in der Betrachtung der Misbildungen, weil 

 sie, statt mit künstlichen Begriffen umzuspringen, den 

 Erscheinungen selbst näher rückt und die natürlichen An- 

 griffspuncte für die weitere Forschung aufzudecken ver- 

 sucht. — Wir haben gesehen, dass die meisten Erschei- 

 nungen, welche sich aus den Bildungsabweichungen ergeben, 

 sich sehr leicht auf morphologische und anatomische Ver- 

 hältnisse bezichen und dadurch einer Erklärung näher 



