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Tierwelt einerseits und der flottierenden Mikroflora andererseits, 
anstellen lassen. Es entrollt sich da das Bild eines wahrhaften 
Mikrokosmos, eines hochinteressanten, äußerst verwickelten Lebens- 
getriebes, welches zunächst nur seinen augenfälligeren Manifesta- 
tionen nach klargestellt ist, im übrigen aber noch viele Probleme 
darbietet, die nur im Fortgange der Wissenschaft selbst gelöst 
werden können. Viel deutlicher wie auf dem Festlande gewahren 
wir im Wasser die Abhängigkeit der Fauna von den chlorophyli- 
führenden Vertretern des Pflanzenreichs, die nicht bloß darin besteht, 
daß die letzteren den Tieren vielfach zur Nahrung dienen, sondern 
noch weit mehr darin, daß der Assimilationsprozeß jener unschein- 
baren, aber zu vielen Milliarden in einem See anwesenden und 
das Wasser gleichmäßig durchsetzenden Schwebealgen, der Fauna 
erst den nötigen Sauerstoff zur Atmung verschafft, der ihnen, 
wie Prof. N. Zuntz') gezeigt hat, niemals in hinreichender Menee 
durch bloße Difussion aus dem Luftkreise zu teil werden könnte, 
Dieses nicht nur in einem Vortrage dargelegt zu erhalten, son- 
dern sich durch eigene Anschauung von dieser wichtigen Grund- 
tatsache zu überzeugen und sich den vorliegenden Sachverhalt 
durch einige leicht anzustellende Experimente vor Augen zu 
führen — dies ist ein so tief in alle bisher erworbenen Fach- 
kenntnisse eingreifendes und sie in ein neues Licht rückendes 
Faktum, daß dasselbe — mit den andern aus dem Studium des 
Planktons resultierenden Erfahrungen — jedem Jünger der Bio- 
logie, mag er Zoolog, Botaniker oder Physiolog sein, schon in den 
ersten Semestern des Universitätsstudiums kund gemacht und ad 
oculos demonstriert werden sollte. 
Auch die Besucher der landwirtschaftlichen Hochschulen 
haben ein dringendes Interesse daran, die oben dargelegten Tat- 
sachen und Verhältnisse beizeiten kennen zu lernen. Nicht bloß 
deshalb, weil dieselben geeignet sind, ihren Blick in das Natur- 
walten überhaupt zu erweitern, sondern speziell noch aus dem 
Grunde, weil der künftige Landwirt es vielfach auch mit der 
Bewirtschaftung von Teichen und Seen zu tun hat, insofern er 
in denselben Fischerei und Fischzucht betreibt, deren Ertrag oft 
einen erheblichen Teil seiner Einnahme bildet. Schon aus diesem 
rein praktischen Grunde würde es sich rechtfertigen, wenn in 
das Unterrichtsprogramm für diese Guts- und Seenbesitzer in spe 
') Vergl. Biolog. Zentralblatt T. 18 und T. 19. 
