IS2 IV. Abschnitt. 



sich auf der einen Seite in höherem Grade vermehrt, als auf der 

 anderen und dass hierdurch die Gelenkseite mit höherer Turges- 

 cens sich stärker ausdehnt und eine convexe Gestalt annimmt, 

 Avährend die weniger turgescirende Seite zusammengedrückt und con- 

 cav gestaltet wird. 



Bei Tage nimmt die Turgescenz des Blattgelenkes wieder ab 

 und zwar schneller auf der convexen Seite, in Folge dessen die 

 Tagstellung zurückkehrt. Leider wissen wir auch für den Umstand, 

 dass mit dem Aufhören der Beleuchtung eine Seite des Blattge- 

 lenkes stärker turgescirt, als die andere, noch keine befriedigende 

 Erklärung. 



Endlich haben wir noch auf die eigenartigen BeAvegungen des 

 Protoplasmas und der in ihm enthaltenen Körper hinzuweisen, 

 die unter der EinAvirkung des Lichtes stehen. Ueber die Bewe- 

 gungen der Chlorophyllkörner bei wechselndem Lichte wurde schon 

 berichtet, aber auch die Schwärmzellen der Algen zeigen eine 

 Empfindlichkeit gegen das Licht, die sich darin äussert, dass sie 

 sich mit ihrer Längsaxe in die Richtung der Lichtstrahlen stellen 

 und nun entweder zum Lichte hinschAvärmen oder dasselbe fliehen. 

 Bei intensiver Beleuchtung findet meist das letztere statt, bei 

 mittlerer Lichtintensität scliAvärmen manche Individuen dem Lichte 

 zu, während andere dasselbe fliehen. 



Auch von den Plasmodien der Schleimpilze ist bekannt, dass 

 sie des Nachts das Substrat, in oder auf dem sie sich ernähren, 

 verlassen, bei Licht dagegen wieder das Dunkel aufsuchen. Auch 

 die Stückelalgen zeigen bei ihren gleitenden BcAvegungen eine ge- 

 wisse Abhängigkeit von der Richtung der Lichtstrahlen. 



§ 28. Einwirkungen der Schwerkraft auf das Pflanzenleben. 



Alle Theile des Pflanzenkörpers stehen naturgemäss unter dem 

 Einflüsse der Anziehungskraft der Erde, doch äussert sich letztere 

 in meist schwer begreiflichen Wachsthumserscheinungen der Pflanzen. 

 Wenn ein Nadelholzbaum durch den Sturm aus seiner vcrticalen 

 Stellung verschoben worden ist, so entwickelt sich von da an an 

 dem schief stellenden liaume ein weit grösserer Zuwachs auf der 

 Seite, zu welcher der Baum hinneigt, als auf der entgegenge- 

 setzten Seite, woraus man schliessen darf, dass die Bildungsstofte 



