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Einleitung. 
Wir kommen jetzt zur Beantwortung der Frage: wie soll sich 
der wissenschaftlich gebildete Forstmann, nachdem er die Hoch- 
schule verlassen hat, fortbilden? Er hat eine Menge theoretisches 
Wissen in sich aufgenommen, vielleicht auch schon einige Er- 
fahrungen gesammelt; wie soll er es nicht nur erhalten, sondern 
auch noch nach Möglichkeit vermehren? Daß seine praktische 
Tätigkeit dazu beiträgt, ist selbstverständlich, aber diese allein 
ist nicht ausreichend. — Die Beantwortung dieser Frage führt 
uns notwendig zur Besprechung der forstlichen Literatur und 
Presse. 
Schon Pfeil beklagte es, daß oft die, die die meisten prak- 
tischen Erfahrungen gemacht haben und besitzen, am allerwenigsten 
zu literarischen Mitteilungen geneigt sind. — Diese sterben mit 
ihnen ab, weil sie nicht bekannt und Eigentum des großen Publi- 
kums werden. Wie groß dieser Verlust für die Wissenschaft 
ist, bemerkte schon der verstorbene Cotta. — Pfeil gibt ferner 
den jungen Forstmännern oder den Forstschriftstellern, die den 
Ehrgeiz haben, sich in der Forstliteratur ein Gedächtnis zu stiften, 
den Fingerzeig, „der wohl Beachtung verdiene“, daß eine einzige 
in der Natur gemachte wirklich richtige Beobachtung, die neu ist 
und durch eine bisher noch unbekannte Tatsache die Wissen- 
schaft bereichert, den Namen dessen, der sie entdeckte und mit- 
teilte, für cine lange Zeit erhalten werde, während die schönsten 
Theorien, die besten Lehrbücher nach kurzer Zeit unbeachtet 
gelassen werden, weil sie bald durch neuere, richtigere und bessere 
in den Schatten gestellt werden. 
Woher kommt es nun, daß sich seit Pfeils Zeiten die lite- 
rarischen Verhältnisse in der Forstwissenschaft nicht gebessert 
haben, wenigstens in Norddeutschland nicht? Die wissenschaft- 
liche Bildung der Forstwirte ist doch durchweg besser und das 
Bedürfnis nach geistiger Anregung nicht geringer geworden. —- 
Die Gründe hierfür sind mannigfach. — Ein Buch oder auch nur 
eine Broschüre zu schreiben entschließt sich der wissenschaftlich 
gebildete Praktiker nur schwer. Zunächst fehlt es ihm an Zeit, 
denn der Umfang der Dienstgeschäfte ist in der Regel so be- 
messen, daß er die volle Arbeitskraft in Anspruch nimmt. Weiter 
fehlt die nötige Literatur, die sich der einzeln Wohnende nur 
unter Aufwendung erheblicher Geldmittel verschaffen kann. Vielen 
auch, die sehr wohl befähigt sind, eine vorzügliche kurze Ab- 
handlung zu schreiben, verursacht die Anordnung des Stoffes bei 
