RÉSUMÉS XVII 



disposition réceptive, le besoin d'avoir des opinions, qui est le 

 partage commun du genre humain, désireux d'être guidé et 

 instruit. 



La littérature et tous les autres arts, n'étant que des 

 manifestations de la vie sociale, doivent être soumis au prin- 

 cipe général. Il s'en suit que ni la poésie, ni la musique, ne 

 peuvent avoir une origine populaire. Il y eut un temps où ces 

 arts populaires n'existaient pas , bien qu' il y eût déjà des arts 

 que nous appelons savants , seulement les arts savants possédai- 

 ent à ces temps-là tous les traits caractéristiques qu'on attribue 

 aujourd'hui aux arts populaires. 



Le rythme est la forme essentielle de tous les arts du 

 mouvement: de la poésie, de la musique et de la danse, il ne 

 peut donc être la marque de différence entre la poésie et le 

 chant populaire d'une part, et la poésie et le chant artistique 

 de l'autre. En statuant que la poésie populaire était toujours 

 et partout rythmique, tandis que seule la poésie savante est 

 ai'rivée à la régularité métrique, la science contemporaine est 

 tombée dans une double erreur, d'abord parce qu'il n' y a pas 

 de différence semblable entre les deux genres de la poésie , ensuite 

 parce que les rythmes et les mètres ne font originairement 

 qu'une chose. Ce qui est essentiel dans les mètres , c'est-à-dire 

 une suite de pieds d'une égale valeur quantitative, c'est juste- 

 ment le principe rythmique, selon ce qu'en disent les auteurs 

 antiques : „/.«xà Oc xa [xi^xy) x.al xàç ßpayUTY]Tac TaiTSTai ô xpovoç 

 ouTOç 2e yÎYvs-cai pu3p.6ç." Que sont donc les mètres alors ? Ils ne 

 sont que des parties fixes des mesures des rythmes. Ta yàp 

 [jiÉTpa OTi [xopia Twv pu3'[ji.(Jiv £{j-i, çavepbv, dit Aristote. 



Le rythme antique n'était donc nullement fondé sur 

 l'accent qui avait alors une fonction entièrement différente. 

 „Accentus est dictus ah accinendo quod sit quasi quidam cuius- 

 que syUabae cantus'-'- . Les anciens ne disaient pas comme nous 

 que chaque mot a son accent, mais que chaque syllabe en a un. 

 Ils en formaient les premières mélodies qui se ressemblaient 

 toutes et que l'auteur a essayé de reconstruire. Il s'est efforcé 



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