580 Emil Eosenberg 



wie bei der Reduktion eines Orgaos im Lauf der Geschichte der 

 Species zunächst nur einzelne Individuen diese Reduktion zeigen 

 (diese erscheinen dann als abnorme) und dass, wenn die Zahl der- 

 selben sich vergrößert, der Begriff der Abnormität schwinden und 

 ein Indifferenzpunkt eintreten kann und dass endlich , wenn die 

 Majorität der Individuen das früher als abnorm bezeichnete Verhal- 

 ten darbietet, dieses nunmehr zum normalen Verhalten und zu einem 

 systematischen Charakter geworden ist. 



Weiter wäre hier daran zu erinnern, dass, wie schon oben 

 (pag. 570) bemerkt wurde, bei der Methode der Varietätenstatistik 

 von Schwalbe und Ppitzner es unvermeidlich ist, bei allen alter- 

 nativ gestellten Fragen der Straß burger Zählkarte, wenn diese Fra- 

 gen bejaht werden, alle durch die Anwesenheit des untersuchten 

 Organs ausgezeichneten Fälle in eine Kategorie zusammenzufassen 

 mit Vernachlässigung ihrer morphologischen Verschiedenheit, wäh- 

 rend bei dem von mir vorgeschlagenen Verfahren eine solche Zu- 

 sammenfassung ausgeschlossen ist und die Fälle klassificirt 

 werden, nachdem jeder einzelne Fall eine sorgfältige Be- 

 urtheilung hinsichtlich seiner morphologischen Beschaffen- 

 heit erfahren hat. Das ist, wie mir scheint, kein geringer Vorzug 

 des letzteren Verfahrens. 



Würde nun dieses Verfahren acceptirt und im Präparirsaal geübt, 

 so meine ich nicht zu irren, wenn ich annehme, dass für dasselbe das 

 Interesse der Studirenden zu gewinnen wäre. Schon bei einer frü- 

 heren Gelegenheit habe ich die Erwartung ausgesprochen i, es wür- 

 den sich die Studirenden freudig der Mühe unterziehen, unter Lei- 

 tung des Professors an den Beobachtungen thätigen Antheil zu 

 nehmen und es ist mir belangreich, eine Bestätigung hierfür zu 

 finden in der Erfahrung, die Cunningham gemacht hat ; er hebt aus- 

 drücklich hervor, die Arbeit habe sich erwiesen als »useful in train- 

 ing the students in the methods of investigation and giving them 

 an enthusiasm for the work «2. 



Der Nutzen für die Studirenden muss wachsen, wenn auch 

 komplicirtere Organisationsverhältnisse Gegenstand der Beobachtung 

 würden, denn beim Erwägen des Für und Wider zum Zwecke der 

 Entscheidung der Frage, ob resp. welcher der bereits festgestellten 

 Entwicklungsstufen eine gegebene Beobachtung zuzuzählen sei, be- 



1 89. pag. 44, 47. 



- s9. a. pag. 155. 89. b. pag. 387. 



