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IJresluu, et dont il avait iait, quelques armées aupaiavaril, la 

 connaissance aux bains de I^avey, dont il était le nnédecin, lui 

 lut très utile à son arrivée dans la capitale et lui donna d(; 

 judicieux conseils pour les études qu'il comptait y faire, i.e- 

 bert s'occupait beaucoup de microscopie et avait ^Tandernent 

 conti'ibué à répandre à Pai'is l'élude microgiapbique des tissus 

 morbides. 11 l'engaf^ea à suivre dans ce domaine un cours par- 

 ticulier du D' (^h. Kobin (18!21-'i885), alors agrégé et plus tard 

 professeur à la faculté de médecine, cours auquel il se ren- 

 contra avec le D'" Albert de Graefe (1828-1870), dans la suite 

 professeur à Berlin, célèbre comme oculiste, et avec lefjuel il 

 se lia particulièrement et se retrouva aux [tolycliniques pour 

 les maladies des yeux du D" Jules Sicliel (1800-1868) et de 

 son élève, le Dr Desmarres (1810-1822). Le premier mit même 

 à sa disposition sa riclie bibliothèque en vue des recherches 

 que Cornaz poursuivait sur les abnormités congénitales des 

 yeux. Celui-ci assista aussi au cours d'opérations des Dr> Ver- 

 neuil (1823-1895) et Broca (1824-1880), deux chirurgiens qui' 

 se sont fait un nom dans la chirurgie opératoire, cours au- 

 quel il prit par't avec un grand intérêt après ceux qu'il avait 

 suivis à Berne et à Montpellier. 



Mais à côté des cours spéciaux, (]ui avaient lieu à d'autres 

 heures que les cliniques, il y avait l'enseignement officiel. Les 

 cliniques de Paris avaient un grand inconvénient, celui d'avoir 

 lieu toutes dans la matinée, à peu près à la môme heure, de 

 manière qu'il était à peu près impossible d'en suivre deux 

 successivement. Des diverses cliniques auxquelles Cornaz prit 

 part, celle du D'" Ricord (1800-1889) sur les maladies véné- 

 riennes, à l'hôpital du Midi, était certainement une des plus 

 instructives et des mieux données. Ricord avait beaucoup 

 d'esprit et une vaste expérience ; il émaillait ses leçons clini- 

 ques d'anecdotes tirées de sa pratique et racontées avec entrain 

 Mais chacune d'elles avait un intérêt clinique et aucune n'y 

 venait sans avoir une utilité jjratique d'enseignement. Les 

 leçons cliniques du professeur Velpeau (1795-1867), à la Cha- 

 rité, étaient d'une toute autre nature. Vieilli sous le harnais 

 de l'enseignement, celui-ci était encore jeune de cœur et ne 

 manquait pas de trait à l'occasion. Les cliniques de l'hôpital 

 des Enfants malades et de l'Hôtel-Dieu eurent aussi fréquem- 

 ment ses visites. Quant aux cours théoriques, donnés par les 

 professeurs de la faculté, ils ne l'attirèrent pas beaucoup et 

 il ne s'y rendit que de temps à autre, écoutant des leçons 

 détachées. Au reste, s'il trouva leur enseignement souvent 

 bi'illant, en revanche il put constater que celui-ci était fort 



