14 A. Rauber 
ten mit bemerklicher Schnelligkeit, an andern nur langsam geschieht. 
»Die Gestalt des lebendigen Körpers bildet sich nicht, indem an 
ruhenden Theilchen andere zur Ruhe kommen, sondern durch einen 
fortgesetzten Lebensprocess des schon Bestehenden, das in bestän- 
diger Wechselwirkung mit neuem Material dieses ebenso sehr formt, 
als von ihm in seiner eigenen Form verändert wird.« Anders aus- 
gedrückt ist »die Form in jedem Augenblicke das nähere oder ent- 
ferntere Resultat von Functionen, d. h., nicht bloss von beständigen 
Kräften, sondern auch von Processen und Lagen, in welche die sich 
bildenden Theile gebracht sind.« Mit Rücksicht auf die gesuchten 
executiven Kräfte formulirt Lorze diesen Inhalt wie folgt: »Die 
realisirenden Kräfte selbst sind nicht beständige, sondern Funetionen 
der Entwicklungshewegung.« 
Die hieraus hervorgehenden mechanischen Processe der Gestalt- 
bildung werden nun im Einzelnen geschildert: »Der Thierkörper 
besitzt im Ei eine hinlängliche Masse, aus der zwar nicht simultan, 
aber doch mit ziemlich gleicher Beschleunigung die erste Anlage 
aller Hauptabtheilungen des Körpers sich bildet. Aber diese ersten 
Keime sind nicht nur innerlich noch ungegliedert und erwarten erst 
von der Zukunft eine Zerfällung in feinere Organisationselemente, 
sondern auch ihre gegenseitige Lage ist nur in weiten Umrissen be- 
stimmt. Erst eine grosse Mannigfaltigkeit mechanischer 
Verschiebungen, Dehnungen, Verwachsungen, aus der 
ungleichförmigen Fortbildung einzelner Theile entspringend, rückt sie 
allmälig in die Lagenverhältnisse, die sie später einnehmen sollen 
und umgekehrt wirkt jeder dieser mechanischen Processe mitbe- 
stimmend auf die Möglichkeit noch weiter fortschreitender Organisa- 
tion der verschobenen Theile zurück. Hierin nun ist der Thierkör- 
per während seiner ersten Bildung der Erdrinde einigermassen 
zu vergleichen; nur sind es nicht ungeordnete, vulkanische Erup- 
tionen, welche die Schichten seines Bildungsmateriales in die un- 
regelmässige Mannigfaltigkeit einer Landschaft verwerfen, sondern 
geordnete Impulse, die von einigen Bildungsherden ausgehen, brin- 
gen zuerst das gleichförmige Entwicklungsmaterial in differente 
Lagen, in denen es sich fernerhin auch zu differenten Gestalten 
umbildet.« 
Die Veränderungen, welche die ursprünglichen Keimschichten 
erfahren, sind hiernach doppelter Art: »Sie dehnen sich morpholo- 
gisch nach verschiedenen Dimensionen verschieden aus, und ihre 
einzelnen Raumtheile erfahren jene abweichende chemische und 
