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qui lui avaient fait une brillante réputation. C'est 
qu'avec 1848 l'éducation publique entre dans une 
phase nouvelle. La liberté d'enseignement proclamée, 
la surveillance supérieure des écoles confiée à l'Etat, 
le principe de l'instruction gratuite et obligatoire, 
telles sont les premières conquêtes de la République 
qui, dès ses débuts, ne recula devant aucun sacrifice 
en faveur de l’éducation nationale. 
Le nouveau régime faisait alors appel à tous ceux 
qui, dévoués à la Suisse, pouvaient se rendre utiles. 
Parmi les plus capables et les plus autorisés était le 
professeur Henri Ladame, beau-frère de Louis Favre, 
ami intime du fondateur de la République, Alexis- 
Marie Piaget. Ladame, qui faisait partie du Conseil 
communal, organisait à ce moment l’enseignement 
des filles. Louis Favre débutait comme maitre prin- 
cipal de la classe supérieure, devenue plus tard la 
première classe secondaire. Il v enseignait la rhéto- 
rique, la littérature et la composition françaises, la 
lecture, la botanique, la zoologie, la physique et la 
cosmographie. En même temps, il organisait et inau- 
gurait au Gymnase l’enseignement du dessin techni- 
que, chose nouvelle et jusqu'alors inconnue. Dans la 
suite, vers 1860, il se voua plus spécialement aux 
classes secondaires de garçons dans lesquelles il donna 
surtout des leçons d'histoire naturelle et de dessin, 
mais i! continua cependant à enseigner encore dans les 
classes de jeunes filles. Ce sont ses leçons dans ces 
dernières qui ont toujours procuré à Favre le plus 
. d'agrément. Il avait le don de charmer les jeunes 
filles qui s’attachaient facilement et souvent passion- 
nément à lui. 
«A cette époque, dit M. le professeur Tripet, les 
