SYSTÈME MUSCULAIRE DES VERTÉBRÉS 135 



créée par Galien, classification, d'ailleurs, qui l'avait pré- 

 cédée. 



La classification par régions ou topographique consiste, 

 comme son nom l'indique, à ranger les muscles d'après la 

 position qu'ils occupent dans le corps, en ne tenant aucun 

 compte de leur forme, de leurs insertions, de leurs fonctions, 

 et, dans chaque région, à les classer ensuite par ordre de 

 superposition : ainsi tous les muscles qui s'étalent entre la 

 tête et le thorax sont catalogués comme muscles du cou. 



Cette méthode a l'avantage de permettre de facilement 

 apprécier, et d'une façon aussi précise que rapide, les rap- 

 ports de chacun des muscles qui composent une région, 

 non seulement avec les muscles voisins, mais aussi avec les 

 autres organes, tels que vaisseaux, nerfs, etc. ; mais elle a 

 l'inconvénient de ne pas mettre suffisamment en relief les 

 insertions et les usages et de classer parfois en des régions 

 différentes des muscles que leurs fonctions rattachent à un 

 même système. Enfin elle ne tient aucun compte de l'origine 

 de ces formations. 



Ces deux classifications sont évidemment commodes 

 pour l'enseignement, surtout la topographique, pour les 

 différentes raisons que je viens d'exposer ; aussi, cette der- 

 nière est-elle aujourd'hui suivie par le plus grand nombre 

 des anatomistes qui ont écrit des traités classiques. Mais 

 il est juste aussi de reconnaître que l'une comme l'autre 

 sont plutôt superficielles, factices, que vraiment scienti- 

 fiques; elles sont, par rapport aux muscles, ce que serait une 

 classification des livres d'une bibliothèque uniquement 

 basée sur le format ou sur la couleur de la reliure. 



Une classification d'ordre plus scientifique est évidem- 

 ment celle qui tient compte des affinités morphologiques 

 des parties qu'elle étudie, autrement dit qui, est basée sur 

 l'embryogénie. Actuellement, il - faut bien l'avouer, une 

 telle méthode choque un peu par la raison qu'elle heurte les 

 habitudes familières ; mais je crois que, si elle tombait dans 

 le domaine courant de l'enseignement, elle ne tarderait 

 certainement pas à prévaloir par suite des énormes avan- 

 tages qu'elle recèle, d'autant plus que les grandes divisions 



