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cherheit gefährdet wurde, niır halbe und falſche. Anhaͤn⸗ 
ger und Sprecher für den Mann erhoben fich aus der 
Mitte der Regierung, vorzüglich Die Männer der blin— 
den Themis verhinderten die Ausführung rechter Mittel, 
weil fie in der Form und im Buchſtaben des Gefeges 
“ werrofter, hienach die Erfheinung nicht auszulegen ver: 
> mochten. . Die Sache iſt eine öffentliche geworden, Daher 
Gegenſtand der oͤffentlichen Eritit; um fo freymüthiger 
kann dieſe feyn, Da vie öffentliche Meinung bereits ent: 
ſchieden ift, Da die höchfte Behörde des Staats das Ur: 
heil gefprodhen, das Taue Verfahren der Regierung ge: 
tadelt und gerügt — mas der Bf. in feinem Werfe be: 
weifen wird. Wenn aud ihrem Wefen- nad bedeu- 
tungslos, fo ſteht doch die wunderbare Erfcheinung feft 
als ein Zeichen der Zeit, als ein Bemeis von ihrer 
Nacht: und Schattenſeite; ‘daher ift fie geſchichtlich ge- 
worden, und giebt ein Element zur Deutung und Be— 
urtheifung des Geiſtes der Zeitz des Eharatters ihrer 
Bildung. Als Zeichen der Zeit gehört fie der Geſchichte 
an, und ift Gegenfland ihrer Kritit und der hiftorifchen 
Würdigung. Diefe Anfiht begründet die Idee zu obi— 
gem Werf und beftimmte deſſen Erfcheinung. 
Das Merk zerfällt in zmey Bücher, weil Der Gegen: 
fland aus zwey verſchiedenen Geſichtspunkten entwidelt 
und in zwey Richtungen verfolgt werden muß : 
. Erſtes Bud: Das Geſchichtliche. : 
Die hiftorifch-Eritifhe Unterſuchung der Erſcheinung tft 
' Hier Die Aufgabe; der Urfprung, der Wahsthum der: 
felden wird erzahlt, das Verfahren des Wundermanns 
befehrieben, feine Beweggründe, fein Character entwidelt, 
es wird gezeigt, mie Die Regierung, wie andere Bchorden 
verfahren, worin und aus welden Gründen fie gefehlt; - 
dieß Verfahren wird mit Befheidenheit ohne Anmaßung 
beurtheilt; der Geift der Zeit und der Charakter ihrer 
Bildung wird gedeuter aus Thatfahen, die Das Beneh— 
men der höhern Staͤnde bey diefer Gelegenheit ſchildern. 
Zur Ausmahlung dieſes Gemähldes find oft grelle, ſchar⸗ 
fe. Farben erforderli, weil der zu grelfe Unfinn, Die 
grenzenlofe Verbfendung empört. Man wird eritaunen 
über. Die große Empfänglichfeit, uber den hohen Grad 
der Anftedbarieit, welche unfere Zeit zu dem Contagium 
Des Aberglaudens zeigt, wie Diefe Seuche Gebildete und 
Ungebildete ja felbit Höhere Behörden anſteckend ergriff, 
und fih von da aus in einem fo raſchen Gange ver: 
breitere, weil Die Theilnehmer der höhern Stände, meil 
Der Anhang der Behörden das Vertrauen zu der Er: 
fheinung. hod und färkte, Die rohe Mafje dis Volks 
‚war zu entſchuldigen; einmal beirogen von dem Wahn, 
beitärtte fie das Benehmen. Der vorgeiegten Behoͤrden 
darinn, . 
Dann zeigt Diefes Buch aud den Grund, worinn 
Erſcheinungen diefer Art wurzeln, ihren Urfprung, die 
Elemente, woraus Diefer Irrwahn hervor waͤchſt, Die Das 
Gift verbreiten. Bon der Nacht- und Schattenſeite der 
Zeit iſt hier Die Rede, von alfe dem was trübend und- 
lähmend einwirft auf ıyren Charakter und ihre Bildung; 
was hemmt und ſtoͤrt die Entzündung freyer Ideen, 
was nieberfchlagend auf Das Gemuͤth und feindfelig auf 
das innere Leben. der Wiffenichaft wirft, daß der Geiſt 
nicht verwachſen kann mit dem Lehen, die Wiſſenſchaft 
fi nicht aͤußerlich und lebendig geflalten. Der Hang: 
zum Aherglauben wird hier erörtert, gerebet von Dem‘ 
fteifen Beharren in veralteten Zormen des Lebens, von’ 
dem duͤrren, ausgetrodneten &emuth der Gelehrten und 
alfer derer, welche Die Wiffenfhaft bilden, und ihr Wer 
fen entwideln wollen; in wiefern die Regierungen ſelbſt 
den freyen und hehren Zeitgeift binden und immer fe 
ſter zu maden fireben, wie fie das Veraltete befgirmen 
und hegen, mie fie feindfelig ftehen gegen das verjuͤn⸗ 
gende Streben eine neue Form, des Lebens zu. fchaffen 
wie fie angemeffen ift und entfprechend dem verjüngene 
den geiftigen Bildumgstriebe, womit der Geift fi regt. 
Hingedeutet wird hier auf mande veraltete Form Des 
äuffern Lebens, und gezeigt, aus welchen heterogenen, 
fi feindfelig verzehrenden Stoffen unfere Zeit zufamz 
men’gefeßt ift, wie die -Heffnung und Erwartung ge: 
taufht, und wie aus dieſem Belrug der Hang zum 
Myſticismus ermähft; wie ale höhern Anlagen und 
Kräfte in diefen verroffeten Formen erftiden und erlah— 
men, wie fie alle jugendlichen. Lebenstriebe ertodten und 
begraben, und wie fie die Schirmjtätten hergeben, wo— 
rinn der Srrwahn, alte Borurtheife, Aberglaube Schutz 
und Gedeihen finden. Bon den geheimen Buͤndlern 
wird geredet, welche in ihren unheiligen Tempeln der 
Finſterniß das Sonnenlicht verdunkeln, die Lichtſeite der 
Zeit truͤben, den Aberglauben und die alte Vorurtheile 
hegen und naͤhren; wie dieſe Buͤndler in genauem Zus 
fammenhange mit dem Wundermann ſtanden, ſein Un— 
weſen heguͤnſtigten, ſeine Wunderkraft prießen, die Aus— 
breitung des Vertrauens zu ihm befoͤrderten, und ſo 
den Anhang deſſelben vermehrten; wie ſie es vorzuͤglich 
waren, welche die unſinnigſten Geruͤchte von den wun— 
derbaren Heilkraͤften, von ihrem Erfolg in den verzwei— 
feltſten Faͤllen erfanden und verbreiteten, und dadurch 
das Vertrauen zu der Sache begruͤndeten und ver— 
ſtaͤrkten. 
Ferner: in wiefern die Behoͤrden die Theilnahme 
an dem Geſpenſt des Aberglaubens hefoͤrderten und 
ſelbſt Aerzte die Ausbreitung verſchuldeten; gar ergötzli— 
Hr Geſchichten find hier zu erzaͤhlen; wie die Medicin 
nicht geehrt ift und erfann: in ihrer hoͤhern Bedeutung, 
wie ihre Idee haͤßlich entftellt ing Leben uͤbergangen iſt, 
wie Die Aerzte felbft die Achtung ihrer Wiffenfh. und 
das Vertrauen zu ihr beym Wolfe verfcherzt; Dur ge- 
meine niedrige Bildung, durch Unmiffenheit, durch 
Mangel an philoſoph. Geift und. gründlicher wiſſenſch. 
fih um alfe Ehre gebracht, dadurch das Volk zur Ber: 
zweifelung gezwungen und genothigt in uͤbernatuͤrlichen 
Kräften Hülfe zu fuden; mie Ddiefes fi miederum 
gründe in dem Handmerfegeift und dem rohen empiri- 
ſchen Clement der Bildung, welches zur Zeit. in der 
Medicin das Herrſchende iſt, meil die Regierungen den 
hoͤhern Bildungstrieb nicht zu beleben und zu weden 
verftehen, den philofoph. Geiſt verfegern und verbans 
nen; wie aus dem veralteten, verrofteten ſteifen Schul⸗ 
meifter- Ton, der die Geele unfrer medicin. Schulen 
ift, dieſes Unmwefen und Diefe After-Bildung her: 
vorgehe. N 
Zulegt entwidelt fih aus diefem Bud auch neh 
eine perfonliche Geite,. die aber Die geſchichtl. Bedeu— 
