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lagen, ohne irgendwelche Geheimnistuerei, wodurch oftmals Tiefe 
vorgetäuscht werden soll, brachte er rein sachlich seine klaren Dar- 
stellungen heraus. Der erkennbare Wunsch, seine Zuhörer in seine 
Denkweise, die er sich durch fleißiges Studium erworben hatte, 
einzuführen und ihnen das verständlich zu machen, was er sich an 
Wissen erworben hatte, fesselte seine Studenten so, daß sich sein 
Ruhm als Lehrer bald verbreitete. Die glückliche Verbindung in 
dem anatomischen Unterricht von der theoretischen Auseinander- 
setzung zur praktischen Arbeit hat er in besonderer Weise ausge- 
nutzt. Seine mikroskopischen und Präpariersaalübungen hat er 
niemals aus der Hand gegeben, immer war er bereit, an der gewinn- 
bringenden Ausgestaltung Änderungen vorzunehmen, wenn er sie 
für gut befunden hatte, mochten sie kommen von welcher Seite 
auch immer. Aber das alles macht ja doch niemals die volle Bedeu- 
tung des akademischen Lehrers, natürlich auch des Lehrers über- 
haupt aus. Das Wesentliche ist, was auch alle Schüler bald erkennen 
und in der Gesamtheit erstaunlich gut beurteilen, die Besonderheit 
der Persönlichkeit. Darin lag die wichtigste Wirkung MERKELS. 
Wer ihm gegenübertrat, hatte bald den Eindruck einer gewinnenden 
Persönlichkeit. Ganz fern lag ihm das Haschen nach den Augen- 
blickserfolgen der Popularität. Dazu hatte er viel zu viel innere 
Würde. Er konnte sich natürlich geben, denn ihm war alle Ge- 
ziertheit und gespreizte Tuerei absolut fremd. Er blieb immer 
was er war; und auch im ausgelassenen Übermut, den er gern sah 
und übte, war doch nie ein Cound, bei ihm diese Tarde zu ver- 
gessen. Das brachte ihn natürlich auch den Studenten besonders 
nahe, für deren Jugend und Art er volles Empfinden bewahrt hat. 
‚Dazu kam aber vor allem noch sein gutes, teilnehmendes Herz, 
das persönliches Ergehen anderer lebhaft bewegte und das sich gern 
hilfreich betätigte. In der richtigen Erkenntnis dieser Fürsorge 
war seit langem bei den Studenten der Name ‚Vater MERKEL“ in 
Gebrauch und da er viele Jahre hindurch den Vorsitz der Prüfungs- 
kommission führte, hatte er oft Gelegenheit, seine Fürsorge mit 
Güte oder mit Strenge, die natürlich auch oftmals nötig war, zu 
zeigen. Denn trotz der großen Liebenswürdigkeit, die ein sogleich 
fesselnder Eindruck beim ersten Begegnen war, konnte er auch sehr 
böse sein, wenn er Nachlässigkeit fand. Er mußte große Anforde- 
rungen an die Umgebung stellen, da er sich selbst am wenigsten 
schonte. Daß er sein Leben lang ungewöhnlich fleißig war, das braucht | 
wohl kaum besonders gesagt zu werden. Er hatte aber auch die wun- 
derbare Eigenschaft, jede Minute für seine Arbeit auszunutzen; wo 
andere umständliche Vorbereitungen brauchen, um überhaupt die Ar- 
beit zu beginnen, da war er sofort mitten drin und schaffte, da er 
sich so schnell konzentrieren konnte. Oftmals haben wir gesehen, wie 
er zwischen zwei Vorlesungen die wenigen Minuten am Mikroskop saß, 
und so brachte er viel zuwege, obgleich er so viel beschäftigt war 
und auch die zeitraubenden Präparierübungen niemals versäumte. 
Anat. Anz. Bd. 54. Aufsätze. 4 
