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liegende Grenzen von der Untersuchung mit bloßem Auge getrennt 
werden kann. Das Prinzip, die makroskopische Beobachtung über 
die Beobachtung mit der Lupe hinaus, in der Beobachtung mit dem 
Mikroskop fortzusetzen, wie es vor vielen Jahren von WALDEYER!) 
als die Seele der anatomischen Beobachtung und auch des anatomi- 
schen Unterrichtes hingestellt worden ist, ist auch dasjenige, das OsKAR 
Schutzes Technik auszeichnet. Bemerkenswerterweise bezeichnet 
er an mehreren Stellen seiner späteren Arbeiten sein Vorgehen bei 
der Untersuchung der Nervenbildung und der Verknüpfung von 
Muskeln und Sehnen auch als ,,Praparationen‘‘. Gerade dieser Technik 
hat er seine bedeutendsten Erfolge zu verdanken. 
BL 
Treten wir seinen Arbeiten nun selbst näher. 
Wir wollen dabei den Gang einhalten, daß wir zunächst über seine 
experimentellen und biologischen Arbeiten berichten, sodann über 
seine entwicklungsgeschichtlichen Untersuchungen und uns zum 
Schlusse den Hauptarbeiten seiner Reifeperiode zuwenden. 
Unter den experimentell-biologischen Arbeiten steht eine von 
bleibendem Werte zweifellos in erster Linie. Es ist die ım Jahre 
1894 gelungene künstliche Erzeugung von Doppelmißbildungen. Er 
hat dadurch, daß er Froscheier in Zwangslage nach der Befruchtung 
umgedreht und nach dem Auftreten der ersten Furche in die Normal- 
stellung zurückgebracht hat, mit Regelmäßigkeit Doppelmißbildun- 
gen erzeugen können, die in mancherlei Hinsicht von den bis dahin 
bekannten Doppelmißbildungen abwichen. In der Literatur der ex- 
perimentellen Entwicklungsgeschichte hat dies Ergebnis weiterhin 
eine große Rolle gespielt (O. Hertwic, W. Roux). 
In einer späteren Abhandlung ist er dann noch einmal auf die 
Frage der Doppelmißbildungen zurückgekommen im Zusammenhange 
mit dem Problem der Entstehung eineiiger Zwillinge, die er als ex- 
tremen Fall einer Doppelmißbildung betrachtete. 
Den Anstoß zu seinen Untersuchungen hatte die Frage gegeben, 
die durch Prrügers Versuche zum erstenmal berührt worden war, 
in welchen Beziehungen die Schwerkraft zur Entwicklung des tie- 
rischen Eies stehe. In einer ganzen Reihe von Untersuchungen hat 
ScHULTZE diese ihn lebhaft interessierende Frage in dem Sinne ent- 
schieden, daß der Geotropismus auch für die tierische Entwicklung 
wie für die Pflanzenwelt nicht nur eine unerläßliche Bedingung, son- 
dern vielmehr eine von denjenigen Voraussetzungen sei, ohne die das 
Leben auf der Erde überhaupt nicht denkbar wäre. Mit seinen 
Schlüssen trat O. SCHULTZE in Widerspruch zu verschiedenen anderen 
Forschern, namentlich OÖ. Hertwie und W. Rovx. 
Suchen wir den Kern dieser Polemik zu erfassen, so ist es nicht 
1) WALDEYER. Wie soll man Anatomie lehren und lernen. 1884. 
Anat. Anz. Bd. 54. Aufsätze. 27 
