Verlag von Gustav Fischer in Jena. 
Acht Vorträge, veranstaltet vom Zentralkomitee für das ärztliche Fortbildungs- 
wesen in Preußen, gehalten von Prof, Dr. Hans Berger (Jena), Geh. Med.-Rat 
Prof. Dr. Adalbert Czerny (Berlin), Geh. Med.-Rat Dr. Arthur Leppmann (Berlin), 
Geh. Med.-Rat Prof. Dr. Hugo Liepmann (Berlin), Geh. San.-Rat Dr. Albert Moll 
(Berlin), Prof. Dr. J. H. Schultz (Jena — „Weißer Hirsch“ bei Dresden); heraus- 
gegeben von Prof. Dr. ©. Adam, Generalsekretär des Zentralkomitees. (XVI, 
280 S. gr. 8°.) 1921. Mk 22.—, geb. Mk 30.— 
Inhalt: Uber praktische therapeutische Ergebnisse der gegenseitigen Be- 
einflussung körperlicher und seelischer Vorgänge und Psychotherapie. Von Prof. 
Dr. Hans Berger in Jena. — Uber die Grundbegriffe der Psychologie und die 
Beziehungen des Seelischen zum Leiblichen. Von Geh. Med.-Rat Prof. Dr. Hugo 
Liepmann in Berlin. -- Angewandte Psychologie. Von Geh. San.-Rat Dr. Albert 
Moll in Berlin. — Die Psychologie des Kindes. Von Geh. Med.-Rat Prof. Dr. 
Adalbert Czerny in Berlin. — Psychoanalyse und ihre Kritik. Von Prof. Dr. 
J. H. Schultz in Jena (Chefarzt und wissenschaftl. Leiter von Dr. Lahmanns Sana- 
torium „Weißer Hirsch“ bei Dresden). — Die Indikationsstellungen der modernen 
Psychotherapie (einschließlich der eigentlichen Ubungstherapie). Von Prof. Dr. 
J. H. Schultz in Jena. — Neuere Methoden in der Psychologie. Von Geh. Med.-Rat 
Prof. Dr. Oswald Bumke in Breslau. — Der Psychopath. Von Geh. Med.-Rat 
Dr. Artur Leppmann in Berlin. 
n in in 12 Vorlesungen. Von Dr. med. Hans Berger, o. 6. 
Psychophysiologie Prof. an der Univers. Jena. (VIII, 110 8. gr. 8°.) "1921. 
Mk 12.—, geb. Mk 18,— 
Inhalt: 1. Psychologie als Erfahrungswissenschaft. Psychophysiologie. Abhängigkeitsbezie- 
hungen zwischen geistigen und körperlichen Vorgängen. Lokalisation der geistigen Vorgänge in die 
Hirnrinde. — 2. Entwicklung der Seelenvorstellungen. Dualismus und Energie — Prinzip. Monistische 
Anschauungen, Zweiseitentheorie. Psychische Energie. Psychophysischer Parailelismus als Arbeits- 
hypothese. Die Hirnrindenvorgänge. — 3. Allgemeines aus der Sinnesphysiologie. Spezifische Sinnes- 
energie. Die vom Muskelsystem vermittelten Sinnesempfindungen. Höhere Sinne. Raumanschauung 
des Tast- und ‚Gesichtssinnes. — 4. Reizschwelle und Reizhöhe. E. H. Webers Versuche über die 
relative Unterschiedsschwelle des Drucksinnes. Webersches Gesetz. 5. Ableitung des Fechnerschen Ge- 
setzes. Seine Deutungen. Die physiologische Deutung. — 6. Erinnerungsbild und Engramm. Seelen- 
blindheit. Nervenzellen und Neurofibrillen. Empfindung und Vorstellung. — 7. Gefühlsvorgänge. 
Gefühlsbetonung verschiedener Sinnesgebiete. Die körperlichen Begleiterscheinungen der Gefühlsvor- 
gänge. — 8. Sexualistische Gefühlstheorie. Andere Anschauungen. Dynamische : Gefühlstheorie. 
Ausdrucksbewegungen der Gefühle. — 9. Willensvorgänge. Reflexvorgänge. Motorische Funktion 
der Hirnrinde. Entwicklung der willkürlichen. Bewegungen. Instinkthandlungen. — 10. Enge des 
BewuBtseins. Perzeption und Aperzeption, Aufmerksamkeit. Messungen des zeitlichen Ablaufs 
psychischer Vorgänge. Einfache Reaktionszeit. Erkennungszeit und Wahlzeit. — 11. Gehirn und 
Sprache. Lehre von der Ideenassoziation. Assoziationsgesetze. Bedingte Reflexe. Höhere intellektuelle 
Leistungen und ihre Lokalisation. — 12. Parallelprinzip und Wechselwirkung. Psychische Energie 
und ihre Rückverwandlung in physische Energie. — Sachregister. 
' HES H H Von Karl Bühler, o. 6. Professor 
Die geistige Entwicklung des Kindes. 32° prstosophie an 2. Techn, Hoch- 
schule Dresden. Zweite Auflage, neu bearbeitet u. erweitert. Mit 34 Abb. 
im Text u. 1 Tafel. (XVI, 463 S, gr. 8°.) 1921. Mk 62.—, geb. Mk 72.— 
Inhalt: 1. Allgemeines. 2. Das erste Lebensjahr. 3. Die Wahrnehmungen. 
4. Die Entwicklung der Sprache. 5. Die Entwicklung des Zeichnens. 6. Die Ent- 
wicklung der Vorstellungstätigkeit. 7. Die Entwicklung des Denkens. 8. Die Ansätze 
einer allgemeinen Theorie der geistigen Entwicklung. Sachverzeichnis und Autoren- 
register. 
Allen, die sich einem ernsthaften Studium kinderpsychologischer Fragen unter- 
ziehen wollen, kann Bühlers Darstellung, deren Ziel es ist, die großen Fragen der 
geistigen Entwicklung des Menschen in Sprache und Bildkunst, in der Phantasie und 
im Denken :an den kleinen Tatsachen des kindlichen Fortschritts von neuem zu prüfen, 
angelegentlichst empfohlen werden. Das Buch, dessen Fehlen schmerzlich vermißt 
wurde, liegt nun in zweiter, völlig umgearbeiteter und wesentlich erweiterter Auf- 
lage vor. 
Die angegebenen Preise sind die jetzt giltigen: für das Ausland erhöhen sie sich durch den vorgeschrie- 
benen Valuta-Zuschlag. — Die Preise für gebundene Bücher sind bis auf weiteres unverbindlich. 
Die Psychologie und ihre Bedeutung für die ärztliche Praxis. 
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