Rezensionen. Bo 
Die erste Auflage dieses Buches bat eine so allgemeine An- 
erkennung gefunden, daß eine zweite, die hier vorliegende Auflage 
bald nötig wurde. Diese hat Ergänzungen und Verbesserungen er- 
fahren, wodurch das kleine Werk noch mehr empfehlenswert ge- 
worden. Die eigertümlichen Spuren der Eiszeit in unseren ein- 
heimischen Gebirgen und Landschaften fallen den meisten denken- 
den und beobachtenden Naturfreunden auf, erwecken Interesse 
und veranlassen Fragen, die, wenigstens der Hauptsache nach, 
in diesem Büchlein ihre Beantwortung finden. Jeder wandernde 
Naturfreund sollte sich über die Eiszeiterscheinungen und -probleme 
durch dies Werk orientieren; dadurch würden ihm manche Aus- 
flüge, die ihm sonst langweilig vorkämen, interessant werden 
können. Strand. 
Ruttmann, W. J. Erblichkeitslehre und Pädagogik. Aus- 
schnitte aus der experimentellen und angewandten Erblich- 
keitslehre und Individualforschung. I—VIII + 1—152 pp, mit 
>21 Abbildungen. Preis geheftet M. 3.60, gebunden M. 4.20. 
Schulwissenschaftlicher Verlag A. Haase, Leipzig 1917. 
Die große Rolle, welche die Erblichkeitslehre in der modernen 
Zoologie wie Biologie überhaupt spielt, die vielen Hypothesen 
und Theorien, die sich darauf beziehen, die große Bedeutung der 
Erblichkeitslehre für die Beantwortung aller wichtigeren biologi- 
schen Fragen und dadurch auch in praktischer Beziehung — das 
alles spricht dafür, daß eine übersichtliche Gesamtdarstellung der 
Ergebnisse der Erblichkeitsforschung eine sehr verdienstliche, 
auch die weitesten Kreise interessierende Aufgabe sein muß. 
Wir werden hier über die Grenzen der Biologie, Umfang und Auf- 
gabe der Erbkunde, Methoden der Erbkunde, Biometrik, Zyto- 
logie, Biochemie, Genealogie, Selektionslehre, spaltende Vererbung, 
Mendelsche Regeln, Geschlechtsbestimmung, die Vererbung beim 
Menschen etc. orientiert und also über Probleme, welche in 
jedem Menschenleben eine praktische Bedeutung haben, unter- 
richtet. Es wird hier der Versuch gemacht die biologischen, sozio- 
logischen und psychologischen Ergebnisse, soweit sie den Begriff 
der Erblichkeit berühren, in einer Linie darzustellen. Der Ver- 
fasser benutzt die Hauptergebnisse der exakten Frblichkeitslehre, 
um stufenweise zu einem psychobiologischen Begriff der Anlagen- 
merkmale zu gelangen. Die Schrift soll ebenso Biologen auffor- 
dern, nach der psychologischen und soziologischen Seite der For- 
schung zu blicken, wie auch Soziologen und Züchter auf Grund- 
lagen der Praktik aufmerksam machen, die trotz ihrer teilweise 
noch problematischen Art Aufgaben theoretischer und prakti- 
scher Art in Fülle aufdrängen. — Die Schrift kann sowohl dem 
Fachmanne (Biologen bezw. Lehrer) als dem gebildeten Laien bes- 
tens empfohlen werden. Strand. 
4. Heft 
