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diesem Falle wirklich ‚Unvollkommene‘“ Vererbung vorkommt, 
daneben ist aber auch die Möglichkeit nicht auszuschließen, daß 
Temperatur 15° ebenfalls dazu ausreicht das Merkmal A neu zu ent- 
wickeln; dann würde natürlich überhaupt keine Vererbung des 
Merkmals A stattfinden. Kontrollversuche könnten hier nur unter 
der Bedingung klärend wirken, daß wir alle Merkmale des Organis- 
mus mit Ausnahme des Merkmales A unberücksichtigt lassen werden. 
Was würden wir aber sagen, wenn dieses Merkmal A bei den Nach- 
kommen nicht nur bei vollkommenem Ausschluß des Originalreizes, 
also bei Temperatur 10°, sondern auch bei Temperatur 5° noch 
erhalten bleibt; wir würden es dann vielleicht als über-vollkommen 
Vererbt ansehen. — Diese Fragen stelle ich nur deswegen, um zu 
zeigen, daß wenn auch alle genannten Mängel der Versuche zu be- 
seitigen wären, das Vererbte, im Grade seiner Vollkommenheit, 
nur nach einem konventionell begründetem Maße zu erkennen wäre, 
welches in einer streng formulierten Versuchsanordnung uns vor- 
liegen müßte. 
7. Das Typische. 
Wie erkennen wir nun aber das längst Vererbte, das sich durch 
viele Generationen bewährt hat und seitens Roux das Typische 
genannt wird? Wir werden uns darüber am besten an einem Bei- 
spiele klar werden, und wählen uns dazu folgendes: Wenn wir einer 
Amphibienlarve zwei Hautstücke derart vertauschen, daß wir 
Hautstück A aus seinem natürlichen Orte » auf den Ort m, Hautstück 
B dagegen aus seinem natürlichen Orte m auf den Ort n verpflanzen 
und hernach sehen, daß die Entwicklung (z. B. des Farbenkleides) 
dieser Hautstücke auf den vertauschten Orten so verläuft, wie sie 
verlaufen würde, wenn die Hautstücke an ihren natürlichen Orten 
geblicben wären, so sagen wir, die Entwicklung dieser Hautstücke 
verläuft unabhängig von äußeren Einwirkungen des Organismus, 
oder, wie Driesch dies bezeichnet, autonom. Diese Aussage ist 
aber nur dann berechtigt, wenn wir voraussetzen, daß das Milieu ') 
an Stelle m, also kurz gesagt, wenn das Milieu m, in welchem sich 
Hautstück A entwickelt, verschieden ist von dem Milieu an Stelle », 
also von Milieu n, in welchem es sich entwickelt hätte, wenn es nicht 
1) Das Wort Milieu gebrauchen wir bei diesem Beispiele nur im Sinne 
„inneres Milieu‘, also nicht Umwelt des Organismus. 
