22 Meereskunde. 
Welche Bedeutung, so lautet hier die Frage, wird das 
Leuchtvermögen für die eine Art haben und welche Um- 
stände haben zu seiner Ausbildung geführt, wenn die an- 
scheinend unter ganz gleichen Bedingungen lebende 
zweite Art nicht zu leuchten vermag und offenbar eben- 
sogut ohne das auskommt? Oder hat sich die eine Art 
der anderen zugesell, um von dem Lichte Nutzen zu 
ziehen? 
Im allgemeinen kann man sich zunächst leicht vor- 
stellen, daß das Leuchten für das Tier selbst, von 
dem es ausgeht, eine Bedeutung habe. Ein Tier kann 
sich, wenn es über wohlausgebildete Sehorgane verfügt, 
mit dem eigenen Lichte den Weg durch die dunkle Um- 
gebung beleuchten und danach seine Bewegungen orien- 
tieren, es kann aber so auch leichter die Beutetiere auf- 
finden und Feind und Verfolger rechtzeitig erkennen. 
Die Lumineszenz ist in solchen Fällen als Hilfsfunktion 
des Gesichtssinnes zu betrachten. 
Auch aufandere Tiere könnte ferner das Leuch- 
ten eine Wirkung ausüben. Zunächst auf die Art- 
genossen, die sich dadurch leichter finden und viel- 
leicht auch bei der Schwarmbildung danach richten. Die 
Vermutung, daß die für die einzelnen Arten von Tiefsee- 
fischen charakteristische Verteilung der Leuchtorgane auf 
bestimmte Körpergegenden eine Zeichnung und Muster- 
bildung wie etwa die Streifung und Fleckung der land- 
bewohnenden Tiere hervorbringt und so zur Erkennung 
der Artgenossen dienen könne, hat nicht viel für sich, zu- 
mal das Aufblitzen in den einzelnen Organen nicht gleich- 
zeitig, sondern in unregelmäßigem Wechsel zu erfolgen 
pflegt. Daß die Lichterzeugung bei Meerestieren etwa 
auch wie bei den Leuchtkäfern die Auffindung der Ge- 
schlechter erleichtern kann, scheint bisher zu ver- 
neinen. 
