292 Hans Kronberger: 



Granula sind die Erythrozyten die Bildungs- und Mutterzellen ^ 

 deren lebenswichtigste Strukturelemente sie bilden. Sie assimi- 

 lieren, wachsen durch Intuszeption und vermehren sich schliess- 

 lich durch Zweiteilung wie die übrigen Granula. Nach meinen 

 Untersuchungen unterscheiden sie sich aber den übrigen Granulis 

 gegenüber ganz prinzipiell dadurch, dass sie auch ausserhalb der 

 Mutterzellen in verhältnismässig anspruchslosen Nährsubstraten 

 als autonome Individuen frei zu leben vermögen. Die Erythro- 

 zytengranula sind Autoblasten, den Mikroben analog, 

 welche alle ihre spezifischen Lebensmerkmale ebensogut ausser- 

 halb wie innerhalb ihrer Mutterzellen äussern können, einschliess- 

 lich ihrer Fähigkeit, sich durch einfache Zweiteilung zu ver- 

 mehren und wiederum gleichartige und gleichartig funktionie- 

 rende, selbständige Individuen zu bilden. Ihre Biologie stützt 

 Altmanns Hypothese: „Omne granulum e granulo" wenigstens 

 für einen speziellen Fall und damit für AI tman ns Granulalehre 

 überhaupt. Meine Untersuchungsergebnisse haben zum ersten- 

 mal Beweise geliefert, dass die Zelle Bioblasten im eigentlichen 

 Sinne bergen kann, d. h. kleinere Lebenseinheiten als die Mutter- 

 zelle selbst. Die Selbständigkeit der (kultivierten) Erythrozyten - 

 granula unterscheidet sich prinzipiell in keiner Weise von der- 

 jenigen der autoblastischen Mikrokokken, doch quantitativ insofern, 

 als sich unsere Granula nach der ersten Kultivierung nicht auf 

 weitere Nährböden erfolgreich überimpfen und weiter züchten 

 lassen. Dieser unwesentliche Unterschied ändert aber nichts an 

 der Bedeutung, welche die Biologie der Erythrozytengranula für 

 die Geltung der Altmann sehen Granulalehre hat. 



Die kultivierten Erythrozytengranula äussern die Haupt- 

 funktionen des Zellprotoplasmas wie Assimilation, Wachstumsreize, 

 spezifische chemische Prozesse (Oxydationsvorgänge), gleichzeitig 

 aber wohnt ihnen auch die Fähigkeit zur Vermehrung durch 

 Zweiteilung inne, eine „Lebenskraft", die sonst nur durch Ver- 

 mittlung eines Zellkernes ermöglicht wird. Wir haben also in 

 dem Erythrozytengranulum in funktioneller Hinsicht einen Ele- 

 mentarorganismus vor uns, der wiederum das Homologon, das ver- 

 kleinerte Abbild seiner Mutterzelle darstellt. Es ist durchaus 

 logisch, die Gleichartigkeit, welche die Erythrozyten als voll- 

 kommene Zellen und ihre isolierten, kultivierten Granula bezüg- 

 lich ihrer Lebensäusserungen und Funktionen zeigen, in beiden 



