11 
iför zoologisk bildning är mera allmänt väckt 
och att elementerna äfven af denna ve- 
«tenskap numera måste inhemtas uti alla 
"skolor; de vittna ock om vetenskapens ra- 
'ska utveckling. : | 
Jag börjar med en af Mirne-EDwARrRps 
i Paris utgifven lärobok 4), som  förtjenar 
mycken uppmärksamhet. Man finner uti 
"texten figurer i de vackraste trädsnitt, som 
upplyser förekommande termer och natur- 
föremål. En: annan har Herr ÅCHILLE 
ComTE utgifvit i tabellarisk form '") med 
en mängd fina, väl. utförda trädsnitt, så 
valda, att hvarje tabell innefattar historien 
och typiska figurer till en af de 78 ord- 
ningar, som CuviER antagit uti Je ”Regne 
Animal. Denna arbetsplan är mycket än- 
damålsenlig i synnerhet som: man” lättare 
kan öfverse och uppfatta olikheterna genom 
de närstående figurernas jemförelse. Dessa 
tabeller har: ministéren för undervisningen 
antagit till bruk uti Franska skolorna. Äf- 
vensom de af båda nämde författarne ge- 
mensamt utgifne Cahiers d Histoire natu- 
relle "), som till ett antal af G, med 50 
graverade plancher i hvarje, omfatta både 
zoologien, botaniken och geologien. 
4) Elémens de Zoologie, ou Lecons sur 'PAnato- 
« . mie, la physiologie, la classification et les moeurs 
des animaux; par MimE Enwarps. Paris 
(4 delar). | 
3) Regne animal du Baron Cuvier, disposé en 
tableaux methodiques par Achille Comte. Paris. 
6) Cahiers d'histoire naturelle rédigés dapres le 
programme de VPUniversité, par M, M. Minne 
Epwanps et Achille Comte. 
