TA F. CUVIER. — Sur les actions des animaux. 
En 1823 ,je publiai un examen de quelques observations de 
Dugald-Stewart , qui tendaient à détruire l’analogie qui existe 
entre les phénomènes de l'instinct et ceux de l’habitude. 
En 1825, parut mon mémoire sur la sociabilité des animaux, 
et en 1826, mon essai sur la domesticité des Mammifères. 
Or, si l’on recherche les rapports de ces travaux et de quel- 
ques autres encore avec les diverses parties du programme qui 
va suivre, on verra que la moitié de mon mémoire sur la do- 
mesticité, mon article sur l'instinct, mes observations sur les 
phénomènes d’habitude, toute la seconde partie de mes obser- 
vations sur le chien de la Nouvelle-Hollande, se rapportent à 
la première partie de mon programme, à la nature des animaux, 
et à la méthode que demande leur étude. Mes observations sur 
l'Orang-outang , celles sur le Phoque commun, celles sur le 
Phoque marin, mon mémoire sur la sociabilité, et plusieurs de 
mes descriptions de Mammifères dans mon Histoire naturelle 
de ces animaux, ont pour objet la seconde partie de ce pro- 
gramme, la nature particulière des animaux, et c'est à la troi- 
sième, à l'éducation des animaux, que se rapportent mes ob- 
servations sur le penchant des animaux à la propagation; celles 
sar les mœurs du chien de la Nouvelle-Hollande ; d’autres sur 
les rapports des différentes races du chien domestique ; plu- 
sieurs de mes descriptions dans l'Histoire naturelle des Mammi- 
fères, et mon Essai sur la domesticité, où, tout en donnant les 
caractères de ce singulier phénomène, j'ai montré les lois aux- 
quelles toute domestication est soumise. 
PROGRAMME D'UNE PARTIE DU COURS DE PHYSIOLOGIE COMPARE, 
RELATIVE À LA NATURE DES ANIMAUX ET À LEUR ÉDUCATION. 
Nous nous proposons, dans cette partie du cours , d'exposer 
les règles sur lesquelles peut être fondée l'éducation des ani- 
maux, c’est-à-dire les principes qui doivent guider dans le dé- 
veloppement de leurs facultés intellectuelles et physiques. Nous 
le diviserons en trois parties : dans la première, nous traiterons 
de la nature générale des animaux; dans la seconde, nons re- 
chercherons quelles sont les facultés particulièrement propres 
