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S'il ne nous est pas donné de ranimer l’ardeur pour 
ces mâles études, qui donnent du sérieux et de la 
force à la raison humaine , nous rappellerons du moins 
le nom de quelques hommes qui, dans le grand siècle , 
prirent pour modèles les classiques romains , et qui, 
pour mieux s’en rapprocher , leur ont emprunté leur 
langue. Ces hommes, d’ailleurs, ont apporté leur 
part dans les œuvres du génie français; ils ne mé- 
ritent donc pas tout-à-fait nos dédains ; car, si nous 
ne tenons pas compte de leurs ouvrages, notre his- 
toire littéraire sera toujours incomplète. Cependant, il 
importe de combler , autant que possible , les moindres 
lacunes, et de nerien négliger dans l’étude du mouve- 
ment intellectuel, parce que la littérature n’est pas 
moins cause qu effet dans l’histoire des nations. Étu- 
dions donc ces œuvres littéraires de second et même 
de troisième ordre , il en jaillira quelque lumière 
sur celles du premier. 
Parmi les livres que nous tenons à faire connaître, 
il en est un sur lequel nous appellerons d’abord 
l'attention de nos confrères ; c’est l’in-8°, d’Antoine 
Halley , qui a pour titre : Opuscula miscellanea. 
On sera peut-être surpris aujourd’hui de voir que 
les professeurs ne se servissent pas de la langue vivante 
et maternelle pour leurs compositions ; mais, sans 
parler du zèle jaloux et passionné avec lequel les Uni- 
versités d’alors préconisaient l’usage consacré depuis 
tant de siècles, la langue savante dans laquelle s’ex- 
prime notre auteur, était alors, nous l’avons dit, 
accessible à bien des personnes; et puis, quand notre 
professeur écrivit ses premières œuvres, l’idiôme 
