73 



ten de verschillende gedeelten der natuur wel 

 broksgewijze onderzoeken , uilhoofde van de be- 

 perktheid onzer vermogens, maar wij mogen niet 

 uit het oog verliezen , dal in de heerlijke schep- 

 ping die verbrokkeling niet beslaat. Wij moeten 

 daarom van lijd tot tijd eene poging wagen om 

 eenheid in de verscheidenheid , verband lusschen 

 zaken te zoeken, welke wij eerst, op zich zelven 

 slaande , beschouwden. 



Zoo leeren wij , om een voorbeeld Ie noemen , 

 eerst de uitwendige gedaante van de gewassen en 

 hare deelen kennen , en met bepaalde woorden be- 

 schrijven. Wij dringen daarna in een ander gedeelte 

 der wetenschap door lot de kennis van de grove- 

 re en fijnere deelen, welke inwendig de plant 

 zamenslellen ; wij sporen op , welke levensverrig- 

 tingen elk uit- of inwendig deel volvoert; wij 

 zoeken naar de prikkels , welke die verriglingen 

 aanzetten , naar de stoffen , welke de plant uit 

 de buitenwereld put , naar de zclfstandigheden , 

 welke zij zich daaruit bereidt en deels aan de 

 omringende natuur terug geeft. Maar , als wij 

 dit alles , en zoo veel meer , hebben aangeleerd 

 en onderzocht , het zal ons luttel balen , zoo wij 

 niet op onzen weg lerugkeeren , alles onderling 

 vergelijken en tot één geheel zamensmelten. Ik 

 zeg , zamensmelten , want er moet meer gebeu- 

 ren , dan zamenbindep ; alles moet van allerwege 

 zachlkens ineenvloeijen , gelijk de harmonische 

 toonen , achlervolgens aan het speeltuig ontlokt , 

 slechts één treffend geheel vormen. Wie inder- 

 daad kruidkundige wil heeten , moet noch ge- 

 daante , noch houw , noch verriglingen , noch 



