75 



losse schroeven , daar kunstspraak eene volslrektc 

 behoefte i«. Men drage haar wijsgeerig voor, d. i., 

 zóó , dal zij de begeerte naar meerdere wijsheid 

 en kennis outvonke en ontvlamme. Men herleide 

 de ■wijzigingen van figuur of vorm , welke bij- 

 zondere namen dragen , lot hoofd- of grondvor- 

 men ; men wijze aan , hoe deze de onmisbare ge- 

 volgen zijn van bouw en levenswijze; en hoe 

 omgekeerd , deze laatste weder mede van den 

 vorm afhangen. Men late den leerling opmerken , 

 dat de vorm , welke soms door één kunslwoord 

 wordt uitgedrukt , echter nog van verschillende 

 inwendige oorzaken kan afhangen. Dit alles maakt 

 de beoefening gemakkelijker, aangenamer, edeler , 

 in een woord , wijsgeerig. 



Niemand trckke in twijfel, dat ik dankbaar er- 

 ken , dat er hier en daar door mannen, ver bo- 

 ■ven mijnen lof verheven , in dien geest gearbeid 

 is , maar rnen vergunne mij te vragen , of dit wel 

 dien invloed op terminologische studie heeft uit- 

 geoefend , die men hopen en verwachten mogt ? 

 Men sla de onder ons thans gebruikelijke , ver- 

 taalde en oorspronkelijke werken op en vergelijke 

 de rangschikking en de omschrijvingen der termi- 

 ni eens met hetgeen elders in die zelfde boeken 

 over bouw en leven der deelen gezegd wordt ; — 

 ik moet mij zeer vergissen , als men tot een gun- 

 stig resultaat zal komen. Men laat, ja, de ter- 

 mini op elkander volgen , maar het schijnt dik- 

 werf (if geen bepaald denkbeeld de schrijvers ge- 

 leid heeft , soms , alsof er met opzet wanorde in 

 hecrscht. Hoc weinig invloed b. v. heeft de be- 

 tere kennis , welke men thans heeft van den wor. 



