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^ülfßmittdn bct Slufflarunci unt) Q5e(ferun9 5er 35o(fer/ 

 unö ^öcrme^ruttg utib Slu^breitung Der gememnu^lic^fleii 

 ^eniUniffcn, (Ein 33olf f)at entiüebcr In feiner ÜiegleiJ 

 ruHö / in feiner (^efe^^ebung , in feinen (Emrld^tungen 

 iinö ©Itten cttoaß t)or einem önöern oorau^; oDer e^ 1(1 

 noc& tt?ei(er jurücf. ^le (Elnmoftner elne^ 2anbiß fonnett 

 oft getvijfe ^anbe^proDucfte ocffer benu^en M anbere, 

 ot)er t)erna(i)Iagl3en fold)e. 3u einem ^anöe fonnen ge^ 

 »iffe ^Verfügungen / Stnftalten unb @efe$e t)on S^u^en 

 unb Q5tmd)U fei)n/ In eluem anbern murt)en fie ba^^inU 

 gengefe^te bewirken unb ©d)ai)en t)€rurfacf)en. ?9ian lernt 

 feine ^Oiitbruber fennen, man legt 35orurt^elIe ab/ ober 

 erhalt t)od) rlc(;tigere uut) gemcigigte begriffe/ iinb D^atur^ 

 lunbe/ 9}ienfd)cnfenntni^, ©efe^gcbuug nnb (Sittenlehre 

 er&alten md)ü^t Q3er)(rage» 



©0 gro§ / fo allgemein ancilannt aber ber 9^u|en Dort 

 5ut abgefaßten .^elfebefd)reibungcn iii , unt) nod) au^ge^ 

 breiteter meröen fonnte / fo tvenig unb fo fd)(ed)t ifl ble^ 

 fe^ gelb nocö bearbeitet. ^Ir ftnb weit entfernt tzn be§^ 

 Uxi 3Jelfefd)rlfi|teIIcrn megen l^ren mit elnlaujfenben 3rr^ 

 t^umern/ Schiern unb 2lbmeld)ungen 5>ormiirfe \\x ma^ 

 ^en. ^m, ©cgent^eil / n>lr finb öon ber greifen ©djmie;; 

 rigfelt ober öiellelcbt ganjlld)en Unmoglld)felt einer t)oK^ 

 foramenen Üielfebefc^rcibuitg \\x fe^r überzeugt, M bag 

 tDir aiw^d'^ bem SBIÖen unb ber guten 21bficf)t eincö (Bd)rlft; 

 fleller^ öorruden mottteri/ baö meber \\\ feinen/ nod) an^ 

 tern ?Oienfd)enfraften gef!anben. 



£)ber / toelc()er Dielfebefd)relber — feine p&llofop&ifcöe 

 2)en!art mag nod) fo rld)tlg, fein ^emerfung^geif^ nod) 

 fo umfajTcnb , fein Jleig nod) fo an^altenb unb fein (EI<J 

 fer unb feine ©cbulb xn Ueber(?elgung ber ^inbernijfett 

 nod) fo unerfd)üttert gctocfen fepn/ — mag behaupten: 

 er t)abe wabrenb feiner 9veife 2fUe0 gefeben unb bemerft, 

 imb aüca @ef(^ene ric&tiö auö bem wahren ^i\\6)Xii 



