fcfccnlicbe feiner 5J)iifDur<)er / öorauö öbcp in t)en eflfcnf^ 

 lieben ^2in(!a(ren , ^en grud)ten bct \)atevUd)m QSoifovge 

 t)er ^an^cet)öter / unD in 5er gefe()neren ^örmenie/ Me 

 jmircben bcn ^urcjern ttet ^auptflaot unD Oen (Einn^o&i 

 nern beö OanDeö t)^t'trct)en , oor fid) finbe. 



3)?an fori3et für Den Unterricbt^beö 53clfc^ u6er&aupf, 

 unb torjüq(id) für tcn llnterricf)t ber S^^A^nb in t>er 9ie(i^ 

 gion auf eine ^ti(c , ^a6 Dabei) Die 3[>erniinft nid)t untere 

 t)rücft, fonDern entn:>rcfelt/ unb aufgeflart tvirb / folcfte oucf) 

 mit Difto mel)r ^egeu in Den ©efci)öften be^ Mcnß öni 

 juii^enDai. 2Ran erleichtert D.efcf^ Durd) 5inlcitun9en unD 

 (Ermunterungen in ollen 2ii ten oon ©efcbaften. '^ein Zaf 

 lent bleibt unbemerft unD unbelo|)nt. ^^ tt?irD ^ereor^ 

 geiogen unD if)m fein ^ia^ ongemiefen , tvo c^ anf Den 

 S23D()lf?anD Deö £anDeö mit gro'^erm 3}ori&eil n?irfen tann, 

 unD jugleid) feine 53dcf)nung finDef. 9iic()t menige ftnD 

 in Diefer ©efeüfe^aft entDccft/ ermuntert unD In Den be§^ 

 ten Sßlrfungöfrei^ berfe^t morDen. 



S^iefe^ ift ab^v ntd)t t>on ()eute oDer geflern &er. ©d)on 

 3a^r()unDerte b^rrfdjte DIefe 5£erriebfamfiif, unD brockte 

 unfer l'anD in Den %lct , In Dem n?ic e^ fanbeu/ unD ju 

 teffin €rbaltung mt ermuntert wurDen. ©ie »^Ibjablungeti 

 t)cr Qjolfemcnge/ Die in Derfd)ieDnen 3a^rbunDerten ge; 

 inad)t iDorDen , belehren une ton einem bejIanDigen 2ln^ 

 tbad)^ Der Q^eoolferung / njoton id:^ nur Die ©eneral^ 

 fummen tjorjulcgen , nid)t um^in fann, t)ic id) ouö Den 

 SBaferifd?en llabellcn augge^ogen* 



