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« 14° Quelles sont les espèces qui sont venues s'établir dans votre 
district, et quelles sont celles qui en ont disparu? Quelles causes 
assignez-vous à leur établissement ou à leur disparition? Prière de 
porter particulièrement votre attention sur les espèces suivantes : 
Milan noir {Milvus ater), Faucon cresserellette (Cerchneis cenchris), 
Rollier (Coracias garrula), Alouette cochevis (Galerida cristata), 
Bruant proyer (Miliaria europæa), Serin méridional {Serinus meri- 
dionalis), Ortolan (Emberiza hortulana), Étourneau vulgaire 
(Sturnus vulgaris), Litorne ( Turdus pilaris), Merle de roche (Saæxi- 
cola saxatilis) et Cigogne (Ciconia alba). 
«15° La direction des passages paraït-elle dans votre district 
dépendre du cours d'un fleuve, de la disposition des vallées ou 
des montagnes? Dans les localités où une montagne se trouve sur 
la ligne du passage, cette montagne est-elle traversée ou tournée 
par les troupes d'oiseaux migrateurs? 
«16° Quelles sont les espèces qui reculent devant un pareil 
obstacle, et quelles sont celles qui le franchissent ? 
«IV. Pour ce qui concerne la reproduction des oiseaux, répondre 
aux questions suivantes : 
«1° Quel est le nombre de couvées des espèces que vous avez 
eu l’occasion d'observer ? 
«2° A quelle époque avez-vous trouvé des pontes isolées, et quel 
élait le nombre d'œufs de chacune d'elles? 
«3° Quels intervalles séparent les pontes des différents œufs? 
«4° Combien dure Fincubation? Le male y prend-il part, ou 
sinon, à quelle date abandonne-t-il la femelle? 
«5° Sur quels œufs avez-vous observé des phénomènes d'albi- 
nisme, d'érythrisme ou de mélanisme ? 
« 6° Les jeunes oiseaux pondent-ils des œufs différant par leur 
forme ou leur coloration de ceux que pondent les adultes? 
«7° Quelles sont les espèces qui se servent du même nid pour 
une seconde couvée dans le cours d’une même année ou pendant 
plusieurs années consécutives, et quelles sont celles qui bâtissent 
chaque fois un nouveau nid) 
«8° Quelles sont les localités que recherchent certaines espèces 
