2. XII. 1905. Palmen, Naturalhistoriens ställning i Finlands läroverk. 37 
aktade chef. Saken kunde dä ej upptagas till skärskädande 
och reform, emedan alldeles nyss en ny stat och nägon reor- 
ganisation genomförts. Måhända skulle dock en konsultativ 
ledamot kunnat tillkallas för ändamålet. 
Missförhållandet är emellertid ej afhulpet med halfme- 
syrer. Det är nödvändigt att inom skolöfverstyrelsen tillsättes 
en ordinarie öfverinspektor för undervisningen i naturalhistoria 
och geografi. Därtill bör utses en lärare, som med veten- 
skaplig kompetens förenar praktisk erfarenhet på skolbanan. 
Denne bör sedermera så begå, att frågan i hela dess vidd kom- 
mer i riktiga gängor. 
Det synes mig, som vore just nu rätta tiden att genom- 
föra reformen. En nydanelse förestår nu i alla fall på skolans 
område, likasom på många andra håll, och skolöfverstyrelsen 
kan icke heller gärna bli oberörd af den utveckling, som lan- 
det i sin helhet i närmaste framtid skall genomgå. Vissa ab- 
normiteter måste ge med sig både 1 undervisningsplanerna, 
lärareplatserna och tjänstebesättningar, redan af den orsak att 
ett enskildt språk abnormt utbredt sig. Det är nu tid att det 
uppkommande tomrummet åter delvis öppnas för naturalhisto- 
rien, som måste få intaga sin naturliga och tidsenliga plats i 
landets läroverk. 
Naturalhistorisk undervisning i utsträckt skala inom läro- 
verken fordras icke allenast för att tjäna till grundval för fort- 
bildningen vid universitetet för blifvande läkare, apotekare, 
skollärare och vetenskapliga forskare, utan ock för den mo- 
derna allmänbildningen öfver hufvud, som i sä hög grad päver- 
kats af utvecklingsidön. Och icke minst måste naturalhistorisk 
undervisning befordras såsom grund för dess praktiska tillämp- 
ning 1 landets modernärings tjänst, både det högre, medel- 
höga och t. o. m. det lägsta landtbruket, äfvensom för vära 
skogars värd. 
Mätte under den närmaste framtiden värt lands intresse- 
rade skollärare utverka: 
1) att undervisningen i naturalhistoria och geografi vid 
läroverken mä utsträckas till högsta klass; 
2) att själfständiga lektorat däri inrättas uti alla landets 
högre läroverk, äfvensom 
